发布于：2020-05-25 08:31:06
0
1.正确、流利、有感情地朗读课文，能独立完成识字、写字任务。
2.通过学习，领悟老人与海鸥之间的深情厚谊，充分感受人与动物之间那份珍贵的情谊。
自读课文，想想课文主要说了什么？画出你认为写得最好的句子或词语读一读，并说说好在哪里。
漾 摄 皱 逝 框 悼
裕 馒 旋 搭 幕 翔
找出课文中所有能体现老人与海鸥之间深厚情谊的句子细读，以多种形式的诵读感悟真情。
... ... ...
(1)老人爱鸟，退休十几年来几乎天天都到江边喂海鸥。
（从时间上感悟老人对海鸥的那份执著。）
(2)老人生活并不富裕，但一直坚持喂海鸥。他买饼干、买馒头、挖虫子……
①“一直坚持”说明什么?
(老人为喂好海鸥想了很多办法，费了很多心思)
②怎么理解这句话?
（从老人不间断的付出感悟他对海鸥的那份无私的真情。）
(3)老人一到江边，海鸥就飞过来了，有的直接从老人手里啄虫子吃。这时，他心里一定荡漾着一片温暖，内心深处的孤独一定被这些可爱的翅膀带走了。
①思考：你怎么理解这句话？
（感悟老人与海鸥之间的那份发自内心的深深依恋。）
②看到这里，你还想说点什么吗？用一、两句话概括。
... ... ...
假定角色对话：
你是人类，你想对动物说什么；如果你是动物，想对人类说什么？
以“关爱动物和谐自然”为主题写一篇短文，题目自拟。
《老人和海鸥的故事》PPT课件4 自学提示： 1 把句子读通，读顺，读时做到不加字少字。 2 边读边想：课文主要写了什么内容？ 词语库 皱纹 不富裕 馒头 盘旋 逝世 镜框 悼念 飞翔 ... ...
《老人和海鸥的故事》PPT课件2 预习检查 塑料（s shu） 饼干（bǐn bǐng） 撮起嘴（cuō zuō） 亲昵（n n） 抑扬顿挫（zu cu） 营地（yng yn） 抑扬顿挫：声音高低起伏和停顿转折。..
《老人和海鸥的故事》PPT课件 第一部分 一、激情导入，板书课题。 1、歌曲《海鸥，海鸥，我们的朋友》。 2、导入新课，板书课题。 是啊，海鸥是我们人类的好朋友。有一位老人更是十几..
PPT标签：
老人和海鸥的故事PPT课件
当前位置：
