《母爱》PPT课件

（唐）孟郊  

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖！

阅读课文，文中的老牛给你留下了怎样的印象？

读完课文后，在你的脑海中，还留下怎样的一幅画面？

1 驻军送水  

2.拦路索水   

3.小牛喝水

... ... ...

　kuò shēng chù　   lài　　　

包 括　  牲  畜　    依赖

  píng 　nuó   āi    tiǎn

任 凭    挪动　哀求  舔舔

瘦 骨 嶙 峋  洗漱   缰绳 僵持

驱赶   挪动  凄凉 刹车  违反

朗读第2自然段：用一个词概括老牛留给你的印象。

这是一头______的老牛。

老牛立在车前，任凭司机怎么呵斥驱赶，它就是不肯挪动半步。五分钟过去了，十分钟过去了，双方仍然僵持着。

人和牛就这样对峙着。性急的司机反复按响喇叭，可老牛仍然一动不动。

... ... ...

学习方法小结：

先朗读这段话，找出体现老牛特点的词语。

再抓住关键句子品读，理解句子表达的意思和情感。

最后在品读句子的基础上，有感情朗读这段话。

... ... ...

想一想：老牛为什么流泪，小牛为什么流泪？

老牛流泪：水之难得的痛苦，能把水给孩子喝的高兴。体痛的泪水，喜悦的泪水。

小牛的泪水：看到老牛遍体鳞伤的痛苦，能喝到水的高兴。感恩的泪水，开心的泪水。

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