发布于:2020-05-25 08:45:41
0驯良 乖巧 矫健 缨形 蛰伏
橡栗 圆锥 树杈 苔藓
榉实 榛子
思考题:熟读课文,内容按什么结构描写松鼠的。
作者为什么说松鼠是讨人喜欢的一种小动物?
... ... ...
假如你是一只可爱的小松鼠,你该如何向你的同伴介绍自己的三个特点呢?
(提示:结合文章内容,确定好自己的思路。)
先介绍自己的“漂亮”
面容 眼睛 身体
四肢 尾巴 坐姿 吃相
再说说我的“驯良”:
活动范围:树林(不侵犯人类)
活动时间:晚上(不骚扰人类)
常吃食物:杏仁、榛子、榉实和橡栗等(不伤害人畜)
... ... ...
思考下列内容:
一、松鼠外形的漂亮体现在哪些方 面?
二、哪些词能说明松鼠的漂亮?
三、这段文字除运用说明外,还采用了哪种表达方式?主要运用了什么修辞方法?有什么作用?
你认为本文的语言有什么特点?结合具体的句子说说你的体会。
... ... ...
准确的语言:
1、松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动
“经常”一词指大多数时间,而非全部时间都在高处活动,说明观察之仔细,表达之准确。
2、它们是十分警觉的,只要有人稍微在树根上触动一下,它们就从窝里跑出来,躲在树枝底下,或者逃到别的树上去。
用“只要……就……“这一句式来表现松鼠灵敏的反应与动作,“触动”这个动词前又加了一个“稍微”,以表示这种“触动”程度之轻,在“触动”后又用了三个动词“跑”“躲”“逃”来表示松鼠对微小危险的快速应变能力,从而更显出它“十分警觉”的灵性,由此强调它的“乖巧”。
... ... ...
----用拟人手法形象生动地说明事物:
1.描写松鼠的漂亮---“面容清秀” “玲珑的小面孔” “美丽的尾巴”
2.描写松鼠的活动---“歇凉”“练跑”“玩耍”
3.突出松鼠的灵性---“要是被人家惹恼了,还会发出一种不高兴的恨恨声 ”
4.用动作说明松鼠的精明能干--- “搬” “编扎” “挤紧” “踏平”
5.写松鼠生活 居住情况---“带着儿女住在里面,既舒适又安全”
人格化描写:赋予松鼠人的习性等
肖像:清秀矫健
拟人手法 动作:练跑、编扎
感情:会恨会恼
生动 习性:乖巧驯良
说明 用词准确 1、躲、练跑、玩耍
2、恼、不高兴、恨
3、搬、放、编扎、挤、
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仿照课文写一篇短文。
1、从“漂亮”“驯良”“乖巧”三个特点介绍身边的某一动物。
2、字数为300字左右。
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