发布于:2020-05-25 13:23:01
0《创造宣言》PPT课件
第一部分内容:新课引入
爱迪生从小就对很多事物感到好奇,而且喜欢亲自去试验一下,直到明白了其中的道理为止。长大以后, 爱迪生一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室,一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、压碎机,等等,总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神,使他对改进人类的生活方式,作出了重大的贡献。
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创造宣言PPT,第二部分内容:新课讲解
陶行知(1891-1946)安徽省歙县人,中国人民教育家、思想家,伟大的民主主义战士。著作有《中国教育改造》《古庙敲钟录》《斋夫自由谈》《行知书信》《行知诗歌集》。
望洋兴叹:比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。
哑口无言:像哑巴一样说不出话来。形容理屈词穷的样子。
遁词:因为故意躲闪或掩饰错误、或者由于理屈词穷或不愿以真意告诉他人时,用来搪塞的话。
自暴自弃:自己瞧不起自己,甘于落后或堕落。
众叛亲离:众人反对,亲人背离。形容完全孤立。
本文属于驳论文,作者主要针对哪几种错误观点进行反驳?
作者针对五种“不能创造”的借口,进行了针锋相对的批驳。
1.环境太平凡。
2.生活太单调。
3.年纪太小。
4.太无能。
5.山穷水尽,走投无路,陷入绝境,等死而已。
作者是怎样对错误观点进行批驳的?
作者主要运用了典型事例与名言警句来进行反驳,即运用了举例论证和引用论证这两种论证方法。
文章中有作者的正面观点吗?如果有,是什么?
作者在批驳了五种错误观点后,直接提出“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人”的观点,鼓励人们进行创造。
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创造宣言PPT,第三部分内容:归纳小结
本文叙议结合,运用大量的排比,层层深入地剖析了教育领域内的创造问题,具有很强的说服力和鼓动性。
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创造宣言PPT,第四部分内容:强化训练
本文认为教育的最大成功是什么?为获得这一成功,教育者要注意哪些问题?
教育的最大成功是,师生合作创造出值得彼此崇拜之活人。
教育者要注意的问题:①要敢于创造, ②要有献身创造的精神,③要明确教育的创造目标,④要探索创造理论和创造技术,⑤要鼓励学生创作, ⑥要注意师生合作创造, ⑦要注意集体创造的特点。
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创造宣言PPT,第五部分内容:布置作业
搜集教育大家在教学中大胆创新的实例,以讲故事的形式,与大家一起分享。
《创造宣言》PPT下载 第一部分内容:走近作者 陶行知(1891~1946),安徽歙县人,是我国近现代著名教育思想家和实践家。他早年留学美国,归国后,他终身致力于中国教育的改造,探索中..
《创造宣言》PPT 第一部分内容:学习目标 1.学习运用具体事例及理论论据批驳错误观点的方法。(重点) 2.体会文章的语言特色:大量排比句的运用及其作用。(难点) 3.领悟创造精神对..
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