《秋颂》PPT

《秋颂》PPT

第一部分内容：学习目标

1.积累并运用词语；

2.体会拟人、比喻等修辞手法在文中的作用；

3.把握文章内容，体会作者情感。

读准下列划线的字：

眸子móu   飒爽sà 

秀逸yì 　　酡红tuó 

摄住shè 　寂寥liáo 

澹泊dàn　

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秋颂PPT，第二部分内容：作  者  简  介

罗兰，原名靳佩芬，天津宁河人。台湾女作家，善于写景状物，文笔优美。她创作勤奋，有近30部作品问世。其中《罗兰散文》获台湾中山文艺大奖。著有《罗兰小语》。

代表秋天的枫树之美，并不仅在那经霜的素红；而更在那临风的飒爽。

当叶子逐渐萧疏，秋林显出了它们的秀逸，那是一份不需任何点缀的洒脱与不在意俗世繁华的孤傲。 

最动人是秋林映着落日。那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色。晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那是一种十分艳丽的凄楚之美，让你想流几行感怀身世之泪，却又被那逐渐淡去的醉红所摄住，而情愿把奔放的情感凝结。

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秋颂PPT，第三部分内容：整体感知

作者为我们描绘了一幅优美的秋景图，在这幅图中，出现了哪些风景？

课文主要写了秋林、秋日、秋院、秋云、秋风、秋水等景物

请你读出与秋林、秋日、秋院、秋云、秋风、秋水等景物相关的段落。要求读出感情，更好地展示秋韵。

作者在描写这些景物时，分别抓住了这些景物的什么特征？各用一两个词语概括。

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秋颂PPT，第四部分内容：合作探究：

1.作者用哪两个字概括了秋天的特征？

2.本文只写了秋，赞颂了秋吗？

3.那么，作者呼吁我们做一个什么样的人呢？

4.颂人的句子有哪些呢？

5.文章还有既写秋又颂人的句子，你能找到吗？

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秋颂PPT，第五部分内容：课堂总结

本文作者通过对秋景的描述，既颂了秋，又颂了人，表达了作者对秋天的极度喜爱之情。文章语言清新、隽永，给人以行云流水之感；比喻、拟人、排比等修辞手法的运用，使秋的形象具体可感。希望大家能领悟、学习。

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秋颂PPT，第六部分内容：当堂检测

1.给下面加横线的字注音。

眸子　　飒爽　　秀逸　　  酡红　

慑住　   寂寥　　 澹泊　

2.作者在描写秋林、秋日、秋院、秋云、秋风、秋水等景物时，分别抓住了这些景物的什么特征？各用一两个词语概括。

3.仿写句子：

例：人们都爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的香飘田野。

仿：人们都爱________，________，________ 。   

同学们，通过我们对课文的学习，你也一定对“秋”有了进一步的认识，那么，请拿起你手中的“画笔”，通过想象，绘制一幅属于自己的“秋”吧！

《秋颂》PPT下载 第一部分内容：课文导入 一年有四季，四季之景是不同的，春天给人以柔和，夏天给人以热烈，秋天给人以萧瑟，冬天给人以肃杀，同学们可以举出人们对秋天的描绘吗？ 今..

《秋颂》PPT课件 第一部分内容：一、预习检测 1、生字词 眸子 飒爽 秀逸 酡红 慑住 寂寥 钓叟 扰攘 澹泊(淡泊) 眷顾 2、作者 罗 兰 简 介 罗兰，原名靳佩芬，天津宁河人。台湾女作家..