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《宿建德江》PPT

《宿建德江》PPT

发布于:2020-05-24 23:58:28

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所属栏目:

三年级下册
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《宿建德江》PPT

第一部分内容:课程导入

同学们,喜欢古诗吗?想必大家平时一定积累了不少古诗,谁背首古诗给大家听听?

今天,我们来学习一首新诗《宿建德江》,让我们通过学习再次感受诗的美好意境吧!

孟浩然(689-740),男,汉族,唐代诗人。本名不详(一说名浩),字浩然,襄州襄阳(今湖北襄阳)人,世称“孟襄阳”。浩然,少好节义,喜济人患难,工于诗。年四十游京师,唐玄宗诏咏其诗,至“不才明主弃”之语,玄宗谓:“卿自不求仕,朕未尝弃卿,奈何诬我?”因放还未仕,后隐居鹿门山,著诗二百余首。孟浩然与另一位山水田园诗人王维合称为“王孟”。

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宿建德江PPT,第二部分内容:课程学习

1、自读古诗,现在请大家自由地把这首诗多读几遍,借助课后的拼音把生字读准。 

2、再读古诗,请同学们再自己读一读诗,这次请注意把诗读流利,读出诗里的节奏。

1、诗中哪个字眼最触动你的心?(愁)

2、愁新就是新愁的意思,作者的新愁是什么呢?(思乡之愁)

3、你怎么知道他是思乡之愁呢?从诗中哪一个字看出来的?(客)

4、客是指谁?(诗人)诗人把自己说成是客,是因为此时他身处异乡。

5、同学们,你们还记得王维的那首诗吗?“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”佳节思亲我们都能够理解,而此时是什么勾起了孟浩然的思乡之情呢?(日暮) 

6、日暮是日落黄昏夕阳西下时分,这个时候你在干什么呢?

现在我们再回到诗人所处的建德江,你又看到了什么?

(空旷的原野和江面上只有诗人一个人)

7、如果这时候你是诗人,你会想到什么呢?

诗人孑然独身途经建德江,面对四野茫茫、江水悠悠、明月孤舟,想到自己

(“皇皇三十载,书剑两无成。山水寻吴越,风尘厌洛京”《自洛之越》)

那一时间,诗人满怀的愁绪涌上心头。来,谁来读一读这满怀的愁绪?

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宿建德江PPT,第三部分内容:课后作业

学习了本首古诗我们已然成为了孟浩然的知己,朋友,我们已然体会到了他在日暮时分“人在江中、心随月去”的满怀愁绪。

让我们这份愁情托付江中的月儿,通过我们的背诵,以解他愁肠百转的孤独与寂寞。

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