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《海鸥乔那坦》PPT课件

《海鸥乔那坦》PPT课件

发布于:2020-05-25 02:39:50

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0.44MB

文件页数:

19页

所属栏目:

七年级上册
模板简介:

《海鸥乔那坦》PPT课件

第一部分内容:学习目标

1.了解课文题材。

2.读懂作者的写作意图,理解文章的深刻主题。

3.懂得生活与生存的本质区别,追求理想,珍爱生活。

有个同学特别喜欢看课外书,看一些名著啊,看《读者》《格言》等杂志。可每当他一看课外书,父母就说:“哎,你怎么又看这些闲书啊,考试又不考,你不如抓紧时间看一看课本,考试考个好分数,以后也能找个好工作。”矛盾出来了,你们说,他该怎么办呢? 

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海鸥乔那坦PPT,第二部分内容:预习课文    相关介绍

什么是童话?

童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想像、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。语言通俗、生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。童话又往往采用拟人的方法,举凡鸟兽虫鱼,花草树木,整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命,注入人的思想感情,使它们人格化。

波光粼粼  温文尔雅  凶悍  萦绕  喧闹

翱翔  眸子   凝视   取悦   一如既往

孤寂  井然有序  史无前例   不以为然

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海鸥乔那坦PPT,第三部分内容:初读课文    整体感知

有一只海鸥乔那坦遇到了同样的困惑。请复述故事的大概情节,并用一句话概括出全文的主要内容。

本文主要叙述了海鸥乔那坦不甘于现状,渴望飞向蓝天却不被理解最终被驱逐出海鸥群的故事。 

按文章已标序号划分的部分,概括每部分讲了什么内容,并给每个部分加个小标题。  

一、(          )的乔那坦

二、(          )的乔那坦

三、(          )的乔那坦

四、(          )的乔那坦

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海鸥乔那坦PPT,第四部分内容:精读课文    细节感知

读课文第一部分,讨论: 

1.乔那坦为什么感到“孤独”?  

看见同伴为生存而抢食且互相撕咬、殴打,但都不跟它一起练飞翔,大多人对他都是不理解和嘲讽。

2.文章说“乔那坦心中有一个永远的梦”,这个梦是什么?

学习雄鹰,练就一对强健的翅膀,离开那除了食欲而一无所有的地方,去营造自己的世界,一个让爱自由飞翔的世界。

读课文第二部分,讨论: 

1.乔那坦为什么“快乐”?

因为它不再孤独,有了小乔伊斯向它请求学飞翔。

2.文章中乔那坦所说的“生存”和“生活”,应怎样理解?

乔那坦认为如果将觅食作为生活的全部意义,且为觅食而互相残杀,那只能叫“生存”;而不安于现状,去追求更高更远的目标,去追求更大的自由和幸福,那才叫“生活”。 

读课文第三部分,讨论: 

1.乔那坦为什么而“震惊”?

因为教小海鸥学飞翔,群落将它开除,而当它呼喊抗争时,会场一片沉默。 

2.乔那坦的这种学练飞翔的行为真的是“不切实际”和“不务正业”吗?为什么那么多的海鸥都不理解它?

不是,实际上它的梦想是有远见的选择与追求;那么多的海鸥只是盲目跟从长老贪图眼前的安逸,所以也不理解它。  

... ... ...

海鸥乔那坦PPT,第五部分内容:主旨把握

1.综观全文,说说乔那坦是一个什么形象。

是一个诚实善良、善于思考、勇于实践并能执着追求远大抱负的形象。 

2.全文的中心是什么?

这篇寓言叙述了乔那坦不甘于现状,渴望飞向蓝天的故事,塑造了一个诚实善良、善于思考、勇于实践并能执着追求远大抱负的形象,告诉人们不论环境多么险恶,都不能悲观失望,更不能放弃,因为时代总是前进的,新一代一定会跟上来的。 

《海鸥乔那坦》PPT 第一部分内容:学习目标 知识与能力: 了解梗概,理清文章脉络;概括每部分的内容;把握乔那坦形象,理解童话寓意。 过程与方法: 复述故事,一句话概括,品味形象..

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