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《走,看云去》PPT

《走,看云去》PPT

发布于:2020-05-25 12:22:17

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下载类型:

付费9元

文件格式:

PPT

可否编辑:

可以

文件大小:

1.74MB

文件页数:

31页

所属栏目:

八年级上册
模板简介:

《走,看云去》PPT

第一部分内容:学习目标

1.朗读课文,理解内容,领悟课文内涵。(难点) 

2.品味重点词句在文中的意义,理解托物言志手法的运用。(重点) 

3.树立正确的人生态度。(难点) 

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走看云去PPT,第二部分内容:走进作者

1954年生,湖南耒阳人,中国作家协会会员,历史学博士。

代表作:《生命的风景》《人生顿悟》《黎明心绪:生命遐想录》《伫望星空》《哲人的乐园》《我的宁静的红雨湖》《风景》等。

慵倦(    )   撩 (  )

喧闹(    )  天穹(     )

芳馨(   ) 畸变(   )

慵倦:懒散困倦。

撩:把东西垂下的部分掀起来。

天穹:从地球表面上看,像半个球面似的覆盖着大地的天空。

芳馨:芬芳馨香,文中指青春独有的魅力。 

畸变:不正常变化。

... ... ...

走看云去PPT,第三部分内容:整体感知

朗读课文,理清思路。

第一部分:(1—3)离开城市的喧闹,看云去。

第二部分:(4—9)生命与自然构成永恒的风景。

第三部分:(10—11)有追求,生命就永远年轻。

第四部分:(12)呼吁人们去看云。

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走看云去PPT,第四部分内容:细读感悟

朗读第一部分,结合相关语句分析看云的原因、经过和心情。

(1)“是不是觉得有点儿春天的慵倦了?”

(2)远离城市的喧闹。

(3)草地、阳光在等待、诱惑。

“蹬一路飞旋的自行车……沿一路柳丝轻拂的长堤……流行歌,遗失在宽阔的街市。”

愉悦    放松    兴奋

“我们潇洒地逃出喧闹的都市”既然是“逃”如何“潇洒”?

逃:“我们”尽快的、义无反顾的动作。

潇洒:追逐大自然的风度、融入大自然的快乐。

表现出对喧闹城市的厌烦和无奈,同时也反映了“我们”的渴望、追求与青春的冲动。 

朗读第二部分,概括内容。

第4段:云的姿态;

第5段:云的形成;

第6段:云的奋进;

第7—9段:云是大自然的美丽风景。

朗读第7、8、9段,体会作者的写作意图。

拟人:云是大自然的美丽风景。

内涵:“我们”在这人生舞台之上不停地追求、奋进,抛弃慵倦,生命必将成为大自然的美丽风景。

分析“有了一种追寻的勇气……生活便永远鲜嫩”的含义。

(1)既是作者对云的赞美,更是作者对有活力有追求的少男少女们的赞美。

(2)既是对现实拥有的赞誉,又是表达对少男少女的殷切希望。

(3)以写云赞美人,在景中寓情,情随景生,使所托之物和所咏之志完美地融合。 

朗读第四部分

文章结尾的作用

(1)结构上:照应开头,首尾呼应。

(2)内容上:呼吁大家丢弃慵倦去追寻自由、快乐。

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走看云去PPT,第五部分内容:写法探究

1.托物言志,形神结合。

通过对物品的描写和叙述,表现自己的志向和意愿。写作方法最常用的有比喻、拟人、象征等。

作者赞美云的特征,赋予云  人的性格。

只要有了像云一样的追寻的勇气,生命便永远年轻,生活便永远鲜嫩。景中寓情,情随景生,物我达到和谐统一。

2.巧用修辞,描摹传情。

(1)“云,一朵接着一朵……如帆影,如羊群,如堆积的白雪……少男少女的优美身影。”

比喻、排比、拟人

多种修辞手法的运用,突出云的姿态万千,实际上也是写人的潇洒。

(2)“是从小河里升起来的……是从森林里升起来的。”

排比:气势磅礴的写出云形成的不同途径。

(3)“为什么要升腾?为什么要漂泊……才有了这无言的诉说?”

设问、排比:由云的奋进来表现“我们”的奋进。

... ... ...

走看云去PPT,第六部分内容:主旨探究

这是一篇优美的托物言志的抒情散文。作品借对千姿百态升腾、追寻的云的描写,热情洋溢地赞美了白云般纯洁、不断追求、充满活力的少男少女们,表达了“有了一种追寻的勇气,生命便永远年轻;有了一颗年轻的心灵,生活便永远鲜嫩”的思想和豪迈情怀。

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走看云去PPT,第七部分内容:拓展延伸

作者赞美少男少女的有活力有追求,你觉得怎样的人才算是有活力有追求的人呢?你身边有这样的人吗?

热爱生活、热爱学习、努力奋斗的人。

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