发布于:2020-05-25 01:25:45
0《瀑布》PPT教学课件
第一部分内容:学习目标
1.有感情地朗读并背诵这首诗歌。(重点)
2.在朗读中感受诗歌的韵律美,体会瀑布的雄伟、壮观 。(难点)
通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。
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瀑布PPT,第二部分内容:读懂课文的金钥匙
核心问题:
本文描写了一幅怎样的景象?表达了作者什么样的感情?
串珠问题:
1.一读:读课文,说说诗人从哪些方面来描写瀑布。
2.二画:画出描写瀑布的句子。
3.三品:透过描写瀑布的句子,你体会到了什么?
4.四思:诗人是按什么顺序描写景物的?
还没看见瀑布,先听见瀑布的声音,
好像叠叠的浪涌上岸滩,又像阵阵的风吹过松林。
开篇点出了描写的事物——瀑布。诗人想象力丰富,将瀑布的声音比作“浪涌上岸滩”“风吹过松林”,形象地写出了瀑布声音的大、响,突出了瀑布有柔有刚的特点,给人身临其境之感。
“叠叠的浪”“阵阵的风”两个叠音词,体现出了瀑布的声音的特点。你能再写几个这样的搭配吗?
飒飒的秋风 袅袅的炊烟
徐徐的清风 凉凉的秋雨
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瀑布PPT,第三部分内容:认识由远及近写景物
由远及近是空间顺序的一种,是在描写景物时,先写远处的景物,再写近处的景物的一种方法。
写文章时按照由远及近的顺序来写,会使得条理清楚,使得读者对所写景物有更加全面的认识。
同学们刚才已经跟随老师走进课文,品读了课文中的重点语句,现在,让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!
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瀑布PPT,第四部分内容:课文主旨
这是叶圣陶写的一首诗歌,它主要通过对庐山瀑布雄伟壮观景象的描写,抒发了作者对大自然的喜爱、赞叹之情。
到壶口看瀑布去!
清晨时还很大的兴趣却渐渐被漫长的旅途磨损了,车厢内寂静下来,歌声笑语也被断断续续的鼾声取代了。
忽然有人从梦中猛地醒过来,惊呼雨声来了。我们也确实听到隆隆的雷声。可窗外明明是风轻云淡,没有变天哪!司机笑着说,那就是壶口瀑布的响声。真是先声夺人,车上立刻活跃起来,每个人都侧耳倾听。那声音好像火车出站,航班起飞,放炮开山。大家的心全被强烈地震撼着,内心的激动从眼神里迸射出来。
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瀑布PPT,第五部分内容:国学诵读
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(李白《望庐山瀑布》)
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。(杨万里《小池》)
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。(白居易《暮江吟》)
八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
隐隐飞桥隔野烟,石矶西畔问渔船。桃花尽日随流水,洞在清溪何处边。(张旭《桃花溪》)
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瀑布PPT,第六部分内容:走进中华传统文化
【关于水的歇后语】
春天的雷,涨潮的水—留不住。
从石头里挤水—办不到打水
不关水龙头—任其自流(放任自流)。
地下流出来的水—来路不明。
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瀑布PPT,第七部分内容:课堂小结
读这篇诗歌,既如聆听一曲气势恢宏的交响乐,又像在欣赏一幅绮丽的山水画,每时每刻都给我们以美的享受。
背诵课文。
点拨:在理解课文内容的基础上,先熟读,再背诵。
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瀑布PPT,第八部分内容:基础与提高
一、将正确的音节与词语用线连起来。
bǐ yù shā tān dà wù
沙滩 大雾 比喻
chón dié chèn yī pín fēn
屏风 重叠 衬衣
二、看拼音写汉字。
jiǎo zuò sōng
从山_______ 爬上这 _____ 长满_____ 树
zhàng bù
的大山,一道百_____长的瀑_____飞泻下来,
chén
溅落的水如烟,如雾,如_____。
三、我会填。
( )的浪 ( )的青山
( )的松林 ( )的风
( )的山路 ( )的屏风
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