发布于:2020-05-24 18:31:42
0《大作家的小老师》PPT课件下载
第一部分内容:学习目标
1.从萧伯纳的话中体会其谦逊自律的宽广胸怀,并联系课文说说对“她是我的老师”这句话的理解。(重点)
2.通过人物对话的反复朗读,体会文章内涵,感悟人物形象。(难点)
通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。
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大作家的小老师PPT,第二部分内容:课堂问题
核心问题:
题目“大作家的小老师”是什么意思呢?
串珠问题:
1.题目“大作家的小老师”中的“大作家”和“小老师”分别指谁?
2.萧伯纳为什么会对小姑娘的话深有感触呢?
3.萧伯纳说:“她是我的老师。”联系课文,说说你对这句话的理解。
4.学习了这篇课文,你明白了什么道理?
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大作家的小老师PPT,第三部分内容:课文解析
临别时,萧伯纳对小姑娘说:“别忘了回去告诉你妈妈,就说今天同你玩的是世界有名的大作家萧伯纳。”他暗想:当小姑娘知道跟自己玩的是一位世界大文豪时,一定会惊喜万分。
这是对萧伯纳的语言描写和心理描写,也许只是为了给小姑娘一个惊喜,但这句话让人感到他有点自傲;也许萧伯纳说这句话时,确实有点高高在上和自傲的心理。
萧伯纳听了,心中不觉为之一震。他马上意识到刚才太自夸了。
萧伯纳为什么为之一震?
萧伯纳“为之一震”的原因是小姑娘天真的话道出了生活的真谛,他的心灵受到了震撼;“马上”说明他很快意识到了自己的错误。
事后,萧伯纳深有感触地说:“一个人不论取得多大成就,都不能自夸。对任何人,都应该平等相待,永远谦虚。这就是那位小姑娘给我的教育。她是我的老师。”
从萧伯纳的话中可以看出他具有怎样的品质?
萧伯纳的话照应了题目,点明了文章的中心。他的话有两层含义:一是做人要谦虚,无论是伟人,还是平凡人;二是与人平等交往,不要因为自己取得了很大的成就,就目空一切、高高在上。从中可以看出他具有谦逊自律、善于自我反省的精神品质。
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大作家的小老师PPT,第四部分内容:问题解答
核心问题:
题目“大作家的小老师”是什么意思呢?
大作家萧伯纳在莫斯科访问时遇到一个小姑娘,临别时,对她说出了自己的身份,但小姑娘学着萧伯纳的口吻回敬了他,这让萧伯纳为之一震,在震惊的同时深有感触,并从中受到教育,认识到对任何人都应该平等相待,永远谦逊,并认定那位小姑娘是他的“老师”。
串珠问题:
1.题目“大作家的小老师”中的“大作家”和“小老师”分别指谁?
题目“大作家的小老师”中的“大作家”指英国著名作家萧伯纳, “小老师”指苏联小姑娘娜塔莎。
2.萧伯纳为什么会对小姑娘的话深有感触呢?
萧伯纳在临别时对小姑娘说出自己的身份,意在使对方感到和大作家玩是一种荣耀,使小姑娘获得意外的惊喜。但出乎意料的是,小姑娘没有像他想的那样激动,而只是把他当成一个普通的朋友。这使萧伯纳意识到自己抬高自己了,而自己有这种想法是在自夸。所以萧伯纳对这件事深有感触。
3.萧伯纳说:“她是我的老师。”联系课文,说说你对这句话的理解。
小姑娘天真的回答,使萧伯纳的心灵受到了震撼,他体会到:“一个人不论取得多大成就,都不能自夸。对任何人,都应该平等相待,永远谦虚。”小姑娘使萧伯纳受到了教育。能使自己受到教育的人就可以称之为老师,我国就有一字之师的说法。而萧伯纳是一位著名的大作家,娜塔莎只是一个普普通通的苏联小姑娘,称一个孩子为老师,体现了萧伯纳谦逊自律的可贵品质。
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大作家的小老师PPT,第五部分内容:课文主旨
本文通过记叙大作家萧伯纳和小姑娘娜塔莎偶然相遇的小故事,表现了萧伯纳谦逊自律、善于自我反省的精神品质和宽广的胸怀。
走进中华传统文化
【吕岱哭徐厚】
三国时期的吕岱位高权重,名声显赫,但为人很谦虚。他的朋友徐厚忠厚耿直,常常批评吕岱的缺点。吕岱的下属对徐厚不满,认为他太狂妄,并将此告诉了吕岱,可吕岱听后反而更加尊重和亲近徐厚。徐厚死后,吕岱失声痛哭,边哭边说:“徐厚啊!以后我从哪儿去听到自己的过失啊!”
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大作家的小老师PPT,第六部分内容:课堂小结
一个人不论取得多大成就,都不能自夸。对任何人,包括对小孩子,都应该平等相待,永远谦虚。小姑娘娜塔莎让自己明白了这些深刻的道理,应该成为自己的老师。
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大作家的小老师PPT,第七部分内容:当堂检测
一、用“——”画出加点字正确的读音。
萧伯纳(xiāo sù) 扎蝴蝶结(zā zhā)
口吻(wěn wù) 深有感触(cù chù)
谦虚(xū xǖ)
二、读拼音,写字词。
三、比一比,再组词。
料( )( ) 震( )( )
科( )( ) 振( )( )
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《大作家的小老师》PPT教学课件 第一部分内容:学习目标 1.学会本课生字,理解由生字组成的词语。 (重点) 2.能正确、流利、有感情地朗读课文,并能用自己的话复述课文。 (重点) ..
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