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《蔚蓝的王国》PPT

《蔚蓝的王国》PPT

发布于:2020-05-25 11:17:52

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七年级上册
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《蔚蓝的王国》PPT

第一部分内容:课文导入

生活是丰富多彩的,生活中到处都是美,我们能感受到田园生活自然的柔美,我们能感受到断臂维纳斯残缺之美,我们亦能感受到体育竞技中的力量之美,这节课我们来学习一篇美文《蔚蓝的王国》,共同走进屠格涅夫的梦境,去欣赏他梦中那片美丽而又神奇的大海。

1、了解有关屠格涅夫的文学常识;

2、欣赏本文优美形象的语言,感受散文诗的意境;

3、感受作者自由、快乐、幸福、无忧无虑的情怀。

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蔚蓝的王国PPT,第二部分内容:作者简介

伊凡•谢尔盖耶维奇•屠格涅夫(1818-1883),19世纪俄国批判现实主义作家。主要作品有长篇小说《罗亭》、《贵族之家》、《前夜》、《父与子》、《处女地》,中篇小说《阿霞》、《初恋》等。

屠格涅夫出生在奥廖尔省一个贵族家庭,但自幼厌恶农奴制度。曾先后在莫斯科大学、彼得堡大学就读,毕业后到柏林进修,回国后和别林斯基成为至交。从1847年起为《现代人》杂志撰稿,出于自由主义和人道主义的立场反对农奴制。屠格涅夫在大学时代就开始创作,1847~1852年陆续写成的《猎人笔记》是其成名作,主要表现农奴制下农民和地主的关系。该作品反农奴制的倾向触怒了当局,当局以屠格涅夫发表追悼果戈里文章违反审查条例为由,将其拘捕、放逐。在拘留中他写了反农奴制的短篇小说《木木》。19世纪50至70年代是屠格涅夫创作的旺盛时期,他陆续发表了长篇小说:《罗亭》(1856)、《贵族之家》 (1859)、《前夜》(1860)、《父与子》(1862)、《烟》(1867)、《处女地》(1859)。从19世纪60年代起,屠格涅夫大部分时间在西欧度过,结交了许多作家、艺术家,如左拉、莫泊桑、都德、龚古尔等。参加了在巴黎举行的“国际文学大会”,被选为副主席(主席为维克多•雨果)。1883年屠格涅夫病逝于法国巴黎。

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蔚蓝的王国PPT,第三部分内容:体裁介绍

散文诗兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。在本质上它属于诗,有诗的情绪和幻想,给读者美和想象;在内容上它保留了有诗意的散文性细节;在形式上它有散文的外观,不像诗歌那样分行和押韵,但不乏内在的音韵美和节奏感。散文诗一般表现作者基于社会和人生背景的小感触,注意描写客观生活触发下思想情感的波动和片断。这些特点,决定了它题材上的丰富性,也决定了它的形式短小灵活。散文诗是一种现代文体,是适应现当代社会人们敏感多思、复杂缜密等心理特征而发展起来的。

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蔚蓝的王国PPT,第四部分内容:课文感知

感知理解(1段)

1、描绘一下你想象的或见到过的大海的情景。

2、朗读课文,思考以下问题:

①读了这篇文章,你看到了什么,听到了什么,有什么感受?

②“蔚蓝的王国”指的是什么?是什么样的?作者为什么说“我见到过你……在梦中”?

是作者想象出来的蔚蓝、光明、青春、幸福的王国,表达了作者对大海的向往之情。

齐读第一自然段。

理解感知(2~6段)

作者笔下的大海亦真亦幻,文章的语言优美而充满诗情画意,在这篇散文诗中,作者不仅通过文字明显的达到绘画的效果,而且取得了听觉的效果——转化为音乐,他借助大自然之声和音乐之声的描写,组成了作品的音响效果。现在找同学朗读课文的2—6自然段,大家思考哪些词语、短语写出景物什么特点?文中哪些句子采用了修辞方法,有什么好处?

1、用蔚蓝、光明、青春、幸福这些词语来抒发自己对大海的向往和热爱之情。

2、我们几个人坐在一条精美华丽的小船上。白色的风帆鼓了起来,宛似天鹅的胸膛,帆的上面挂着几面随风轻扬的小旗。

这里运用了比喻的修辞手法,,突出白色的船帆在大海上涨满风的情景……

3、我只看到四周是一片无边无际的蔚蓝的海,海面上闪烁着金鳞似的细浪,……

用金鳞来比喻在阳光的照耀下海面上波光粼粼的美丽景象。

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蔚蓝的王国PPT,第五部分内容:合作探究

1、作者仅仅想描写大海的优美景色吗?还想表现(赞美、讴歌、倾诉)什么?

表达自己对美好事物和美好生活的追求与热爱;赞美美好的青春生活;歌颂美好的爱情;表达岁月已逝的人生慨叹。

2、找同学归纳主旨。

深情地描述了蔚蓝色的大海,描写了种种美好的景物和快乐的人们,通篇都充溢着激情!蔚蓝的王国表达了自己对美好事物的追求和热爱,赞美美好的青春生活,歌颂爱情的美好,表达岁月已逝的人生慨叹!

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蔚蓝的王国PPT,第六部分内容:拓展练习

1、描述自己“梦”中的王国。用你喜爱的方式,表达出所有你能想到的一切有关蓝天碧海间的景和物。

2、提供材料,适当点拨,学生口头创作一段富于想像力的科幻作品。(能够说出自己的创作思路也可以)

材料:2005年10月17日上午9时整载着我国两位航天人物的“神舟”六号飞船被发送上天,并成功返回地面。以《“神舟”畅想》为话题,口头表述一下幻想“神舟“飞船的未来历程。

1、以“我梦中的____”为题,仿照课文写一篇散文;

2、阅读屠格涅夫其他作品,如《猎人笔记》等。

《蔚蓝的王国》PPT课件3 学习目标: 1、有感情地朗读课文,(注意节奏、速度等),欣赏散文诗优美的语言,感受梦幻的意境; 2、体会作者美好的情怀; 3、插上想象的翅膀,体味想像的..

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