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《古诗三首》第三课时PPT

《古诗三首》第三课时PPT

发布于:2020-05-25 13:19:44

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5.81MB

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所属栏目:

四年级上册
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《古诗三首》第三课时PPT下载

第一部分内容:本课目标

1.正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。(重点)

2.指导学生运用多种形式反复诵读诗文,结合具体语境展开想象,从而让学生在自读自悟的过程中体会诗的意境。(重点)

3.学习李清照崇高伟大的爱国精神,培养学生热爱祖国、奋发图强的精神。(难点)

李清照(1084-约1151) 南宋女词人。号易安居士。济南(今山东济南)人。长于诗、文、词,兼书法、绘画,且通音律。诗文笔力雄健,情辞慷慨。词则继承婉约派风格,南渡前以造语新丽见称,南渡后以情调悲凉为主。所著《词论》,多有独立见解,对南唐二主以来词人遍加讥评,强调词别是一家,主张协律,崇尚典雅、情致。所著《易安居士文集》《易安词》已佚;后人辑有《漱玉词》;今人辑有《李清照集》。

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古诗三首PPT,第二部分内容:写作背景

靖康耻:北宋靖康二年,金兵俘虏了徽宗、钦宗两个皇帝,北宋王朝在统治一百多年后宣告灭亡,历史上称这次事变为“靖康之变”。百姓觉得这是一件耻辱的事情,所以又称“靖康耻”。之后,宋钦宗的弟弟赵构作了皇帝,定都临安(今杭州),历史上称为南宋。

在那个国破家亡、风雨飘摇的时代,老百姓生活在水深火热之中,而南宋统治者却整日沉迷于享乐,不思恢复中原,公元1127年,李清照途经当年项羽自刎的乌江渡口,触发了她痛国伤时的无限感慨,写下了这首著名的《夏日绝句》。

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古诗三首PPT,第三部分内容:词语解释

人杰:人中的豪杰。

项羽:秦末时自立为西楚霸王,与刘邦

争夺天下,在垓下之战中,兵败自杀。 

江东:项羽当初随叔父项梁起兵的地方。

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古诗三首PPT,第四部分内容:句子品析

生当作人杰,死亦为鬼雄。

在作者眼里,活着时候做怎样的人?死的时候又做什么呢?

诗意:生时应当做人中豪杰,为国建功立业,报效朝廷,死后也要做鬼中英雄方才不愧于顶天立地的好男儿。

至今思项羽,不肯过江东。

诗意:到今天人们还在怀念项羽,因为他不肯苟且偷生,退回江东。

作者思念的项羽的原因是什么?明白了什么?

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古诗三首PPT,第五部分内容:古诗赏析

 “生当作人杰,死亦为鬼雄。”诗的开头两句破空而起,势如千钧,先声夺人地将那种生死都无愧为英雄豪杰的气魄展现在读者面前,让人肃然起敬。这两句诗是一种精髓的凝练,是一种气魄的承载,是一种所向无惧的人生姿态,因其崇高的境界与非凡的气势成为千古传诵的名句。诗的后两句“至今思项羽,不肯过江东”,点出其原因所在。项羽最壮烈的举动当属因“无颜见江东父老”,放弃暂避江东重振旗鼓的精神而自杀身亡。在作者李清照看来,这种失败中表现出来的异乎寻常的英雄气概在宋廷南渡时尤显可贵。诗人盛赞“不肯过江东”的精神,实因感慨时事,借史实来抒写满腔爱国热情。“至今”两字从时间与空间上将古与今、历史与现实巧妙地勾联起来,透发出借怀古以讽今的深刻用意。

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古诗三首PPT,第六部分内容:解释下列词语

人杰:人中的豪杰。汉高祖曾称赞开国功臣

张良、萧何、韩信是“人杰”。

鬼雄:鬼中的英雄。

江东:项羽当初随叔父项梁起兵的地方。

古诗地名填空

山外青山楼外楼。(    )歌舞几时休。

劝君更尽一杯酒,西出(    )无故人。

(    )城外寒山寺,夜半钟声到客船。

(    )朝雨徘岢荆客舍青青柳色新。

读了这首诗,你懂得了应当怎样做人?

做人要像李清照那样,做一个热爱祖国的人,做一个顶天立地的人。同学们只有从小树立远大的理想,勤奋学习,将来把我们的祖国建设得更加强大,才不会受敌人的欺辱。

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