《梅兰芳蓄须》PPT

《梅兰芳蓄须》PPT

第一部分内容：助读资料

同学们，我们先来欣赏几张梅先生的剧照。

梅兰芳 （1894年10月22日－1961年8月8日），名澜，又名鹤鸣，乳名裙姊，字畹华  ，别署缀玉轩主人，艺名兰芳  ，清光绪二十年（1894年）出生于北京，祖籍江苏泰州。中国京剧表演艺术大师。

... ... ...

梅兰芳蓄须PPT，第二部分内容：多音字

1.奶奶宁（    ）可自己吃苦也要照顾好家人。2.我们希望社会安宁（     ）和谐。

妈妈对我的要（    ）求很严格，经常告诉我不要（    ）和不认识的孩子一起玩。

纠缠：本文指找麻烦。

深居简出：原指野兽藏在深密的地方，很少出现。后指常呆在家里，很少出门。

沦陷：领土或国土被敌人占领或陷落在敌人手里，常指被敌占领。 

... ... ...

梅兰芳蓄须PPT，第三部分内容：初读感知

1.读课文想一想，梅兰芳为什么要蓄须？

他蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。

2. 梅兰芳为了拒绝日本人的邀请，用了哪些办法？   

梅兰芳通过避居香港、蓄须、注射疫苗等方法一次次拒绝了日本人的邀请。

第一部分（第1自然段）:介绍了梅兰芳，并引出下文。

第二部分（第2-7自然段）:梅兰芳用各种办法拒绝日本人的纠缠。

第三部分（第8、9自然段）:总结全文，点明中心。

... ... ...

梅兰芳蓄须PPT，第四部分内容：课文解读

梅兰芳是在什么情况下蓄须的，他经历了哪些危险和困难？

1.日军侵华

梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。

1937年，日本占领上海，梅兰芳被迫藏身租借，以躲避日本人的纠缠。

思考：梅兰芳为什么要藏身租界？

为了避免日本人的纠缠。

到了深夜，梅兰芳关紧窗户，拉上特制的厚窗帘，才能在寓所悄悄地细声低吟，这对于他来说已经很知足了。

“______”“______”“__________”这些动词写出了梅兰芳酷爱艺术，想尽办法都要唱戏。

2.蓄须明志

1941年12月香港沦陷。日本驻港司令官亲自出马，多次逼迫梅兰芳演戏。

拒绝的借口用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。

... ... ...

梅兰芳蓄须PPT，第五部分内容：写作手法

学习对比的修辞手法

【对比】 “当抗日战争取得胜利的消息传来时，梅兰芳当即剃了胡须，高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”与前面的拒演形成鲜明的对比，表现了梅先生强烈的爱国之情。

【举例】瞧，春风是那样缠绵，让人神清气爽，而夏天的风，则带着丝丝暖意，让人暖意十足。 

京剧四大名旦  是指梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生，他们是我国京剧旦角行当中四大艺术流派的创始人。他们的优秀艺术，给人留下了不可磨灭的印象。

... ... ...

梅兰芳蓄须PPT，第六部分内容：课堂练习

1.给下列汉字选择 正确的读音。

蓄（xù  xǜ）须　被迫（pǎi pò）　　

邀请（yāo  jī ） 打扰（yōu  rǎo）

2.解释词语。

斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断，毫不含糊。

纠缠：绕在一起。

3.读课文呢，回答问题。

（1） “他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。”这句话表现了梅兰芳先生怎样的精神？

梅兰芳再困难坚决不向日本侵略者妥协，表现了他爱国的坚定信念。

（2）大家为什么愿意站着看，仅仅是因为梅先生演得好吗？用原文的话回答。

不是。作为艺术家，梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱，他的民族气节令人敬佩！

... ... ...

梅兰芳蓄须PPT，第七部分内容：课后作业

1.积累描写人物神态和语言的句子。

2.假如，这位大师来到了我们身旁，你想对他说的一句话是什么？

《梅兰芳蓄须》PPT课件下载 第一部分内容：课文导入 梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家，他的京剧表演深受世界人民的喜爱。梅兰芳先生是演旦角的，是什么原因让他蓄须呢？让我们..

《梅兰芳蓄须》PPT下载 第一部分内容：课时目标 1.学会本课的14个生字，理解用生字组成的词语。（重点） 2.正确、流利、有感情地朗读课文。（重点） ... ... ... 梅兰芳蓄须PPT，第二..

《梅兰芳蓄须》PPT课件 第一部分内容：新课导入 同学们，你们认识他吗 梅兰芳（18941961），生于北京，祖籍江苏泰州，著名京剧表演艺术大师。梅兰芳8岁学戏，9岁学青衣，11岁登台，他..