《好的故事》PPT

《好的故事》PPT

第一部分内容：课前导入

在鲁迅的散文诗集《野草》中，有很多处写到梦境，而梦里大多写到的是故乡情景，可见鲁迅的故乡情结也不是一个偶然。今天我们大家一起来走近鲁迅，走近鲁迅的思想深处，走进鲁迅的内心世界，走近他心中那好的故事……

鲁迅：（1881年－1936年），原名周樟寿，字豫才，后改名周树人，“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名。浙江绍兴人。中国现代文学的奠基人，中国翻译文学的开拓者。毛泽东曾评价他：“鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。”

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好的故事PPT，第二部分内容：课前预习

《好的故事》是《野草》中比较突出的一篇散文诗。作于1925年2月，当时全国大众在中国共产党的领导下开展着一系列的革命运动。而在封建军阀段祺瑞统治下的北平，更是一片黑暗。在这样的背景之下，鲁迅蔑视黑暗，憧憬光明，十月革命的胜利和五四运动的精神鼓舞着他，虽说中国当时是黑暗的，但他坚信胜利的曙光就在眼前。《好的故事》就作于这样的背景之下。

1.初读课文，完成：

（1）自读课文，借助拼音，读准字音，并画出生字词，注意把课文读通顺。

（2）查字典或联系上下文理解词语。

2. 交流学习情况

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好的故事PPT，第三部分内容：词语解释

膝髁：膝盖

伽蓝：梵语僧伽蓝摩的略称，意译“众园”或“僧院”。佛教寺院的通称

蒙胧：现在写作“蒙胧”。指快要睡着或刚醒时、两眼半天半闭，看东西模糊的样子

蓑笠：蓑衣与箬帽

参差：长短、高低、大小不齐；不一致

奔迸：奔涌

邹蹙：皱缩

词语对对碰

朦胧——恍惚  澄碧——澄澈

参差——错落  瘦削——消瘦

骤然——忽然  凌乱——杂乱

朦胧——清晰  解散——集合

退缩——前进  展开——收拢

瘦削——肥胖  凌乱——整齐

标点符号变化

本文有的标点符号、用字与现在不同。遵照原文，未加改动。 

原来：茅屋，狗，塔，村女，云，……也都浮动着。

现在：省略号或破折号前后都不用其它标点符号。

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好的故事PPT，第四部分内容：课文详解

想一想：同学们，请大家认真朗读课文，注意生字词的读音，明确课文的主要内容。思考：课文主要的主要内容？可以分为几部分？

第一部分(1--3)在昏沉的夜，看见一个好的故事。

第二部分(4－11)好的故事在朦胧中逐渐清晰展开。

第三部分(12)照应开头，执着追求。

灯火渐渐地缩小了，在预告石油的已经不多；石油又不是老牌，早熏得灯罩很昏暗。鞭爆的繁响在四近，烟草的烟雾在身边：是昏沉的夜。

交代时间。夜昏沉，睡意浓，易入梦。

“昏暗”“烟雾”是对当时社会现实的影射。这里空气的窒息、昏沉，令人厌恶。

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好的故事PPT，第五部分内容：合作探究

通篇看，文中出现了很多村野中常见的景物：岸边的乌桕、野花、茅屋、农夫和村妇……给人留下的印象就是一幅画，何来的“故事”？

鲁迅运用了画家的手法，是他笔下的自然景物充满了动感与光感，充满了对于故乡美丽风景的怀念与向往和对于这景物所象征的心中所追求的美好世界的憧憬。他把“我”坐在小船里打桨的时候，流动的水里的“一丈红”和其他事物，在水面上锁呈现倒影的铺展与碎散，描写的尤其具体而优美，使人如临其境，突出了“故事”的美的特质。

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好的故事PPT，第六部分内容：主旨归纳

本文结构严谨，上下文的照应都有独到之处。文章一开头，作者就含蓄的点出了象征封建军阀统治的“昏沉的夜”。在全文结束时，作者又把那可诅咒的“昏暗的夜”作为收尾。全文结构紧凑，首尾呼应，余味深长，极其鲜明的突出了作者所要揭露和评击的对象----“昏沉的夜”。启示人们毁掉“昏沉的夜”，实现充满“好的故事”的生活的强烈愿望，表现了作者对美好事物的追求与歌赞，对理想的热烈憧憬。

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好的故事PPT，第七部分内容：课后习题

1.本文写于现代文学的初创时期，语言表达与现在不完全一样，有些词语比较难懂。初读课文时，遇到难懂的词语可以先跳过去。再读课文时，试着联系上下文理解它们的意思。

2.“好的故事”其实是一个梦境。这故事的美丽，幽雅，有趣体现在哪里？结合课文内容说一说。

3.结合“阅读链接”中的材料，说说对课文最后两个自然段的理解。

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