《海底世界》PPT

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第一部分内容：初读全文

在音乐声中，学生自由读课文。

组词：（宁静）（安宁）

造句：这座小山村，远离都市，非常宁静。

组词：（官员）（官府）

造句：他爸爸是一名政府官员。

组词：（汪洋）（一汪水）

造句：几十万年过去了，这里的森林早已变成一片汪洋。

组词：（探险）（危险）

造句：现在很多年轻人喜欢探险。

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海底世界PPT，第二部分内容：词汇积累及运用

蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。

（例句：大沙漠下面蕴藏着丰富的石油资源。）

伸缩：引长和缩短。

（例句：有的照相机的镜头能够前后伸缩。）

澎湃：形容波浪互相撞击。

（例句：海面上波涛澎湃。）

窃窃私语：暗地里小声说话。

（例句：开会的时候，我们不要在会场窃窃私语。）

近反义词辨析

近义词：宁静——平静   常常——经常     警报——警告

辨析：宁静——平静

同：都有“静” 的意思。

异：“平静”侧重于所在的周围氛围的安定，突出和平的特点；“宁静”往往形容夜晚的没有声响。

反义词：攻击——保护  后腿——前进  清楚——模糊   

辨析：攻击——保护

攻击：进攻，攻打。

保护：尽力照顾，使不受损害。

例句：我们在遇到坏人攻击时，要学会自我保护。

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海底世界PPT，第三部分内容：句段导读

1.你可知道，大海深处是怎样的吗？

这句话是课文的第1自然段，作者以设问引领全文，一方面激发学生的兴趣，另一方面暗示了这篇课文将是一篇介绍“大海深处是怎样的”一篇说明文。

2.海底的动物常常在窃窃私语。

“窃窃私语”用的极妙！既呼应了前一句的“一点儿声音”，突出了声音极其细小；又与下一句中的“水中听音器”相关联；更是写出了海底动物的发声情况。

3.海底真是景色奇异、物产丰富的世界！

这是文章的总结句。这句话既概括了海底世界的特点，又回应了开头。因为有了前文的具体介绍，所以“真是”一词的使用，不仅仅是情感的一种抒发，更是为了凸现说明文的特点——用事实说话。

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海底世界PPT，第四部分内容：拓展应用

1.比一比，组词语。

此（    ）    宿（    ）    异（    ）    希（    ）

些（    ）    缩（    ）    导（    ）    稀（    ）

2.根据解释写出词语。

（1）形容波浪互相撞击。多用于形容浪很大。（　　）

（2）偷偷地或背地里小声地说话。（　　）

（3）用汽笛、喇叭等发出刺耳声响进行通知的信号。（　　　）

（4）矿藏等蓄积在某处，未显露出来或未被发掘出来。（　　   ）

3.照样子写词语。

（1）例：蜜蜂（嗡嗡）   

小牛（     ）  小羊（     ） 小猫（     ）

（2）例：开关    

（     ）（     ）（     ） 

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