《自相矛盾》PPT(第2课时)

《自相矛盾》PPT(第2课时)

第一部分内容：学习目标

1.了解本文的故事情节、感受古代语言特点。（重点）

2.熟读课文，明确文章中心，感悟寓言故事“自相矛盾”的寓意。（难点）

通过上节课的学习，我们了解了文章的主要内容。这节课，我们接着来品读这篇文章。

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自相矛盾PPT，第二部分内容：演一演。

1.小组分配人物角色（楚国人、围观人）。

2.汇报展示。

演出温馨提示：     

１. 这个楚国人开始叫卖的时候是怎样的表现（他怎么想的、怎么说的、怎么做的）？

２. 周围的人听了他的话是什么反应（比如，有什么样的表情，什么样的议论，等等）？

３. 听了问话，那个楚国人又是什么表现？

４. 后来可能会发生什么情况？

５. 怎样表演才能使人们受到启示?

1.如果“矛”刺穿了“盾”，就说明：“矛”很_________，“盾”不 _____。

2.如果“矛”不能刺穿“盾”，就说明：“矛”不________,“盾”_______。   

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自相矛盾PPT，第三部分内容：说一说。

你能举出生活中 “自相矛盾”的经典事例吗？     

1. 广告词

今年过节不收礼……收礼只收脑白金。

2.名人故事

一个年轻人对大发明家爱迪生说：“我有一个伟大的理想，那就是我想发明一种万能溶液，它可以溶解一切物品。”爱迪生听罢，惊奇地问：“什么！那你想用什么器皿来放置这种万能溶液？它不是可以溶解一切物品吗？”

3.句子中的“矛盾”。

（1）我肯定李琳大概是生病了。

（2）我估计他今天一定不会来参加会议了。

（3）昨天，下了一夜大雨。

（4）广场上到处是五颜六色的红旗。

通过学习，你明白了什么道理？     

说话、做事不要相互抵触，而要前后一致，实事求是。     

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自相矛盾PPT，第四部分内容：买椟还珠

楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，薰川桂椒，缀川珠玉，饰川玫瑰，缉川翡翠。郑人买其椟而还其珠。

此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也。

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