《傅雷家书》选择性阅读PPT课件

《傅雷家书》选择性阅读PPT课件

第一部分内容：问题思考

读完《傅雷家书》后，你觉得它是一部怎样的书？请用一句话来评价。

充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。

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傅雷家书PPT，第二部分内容：走进作者

傅雷（1908-1966）

中国著名的翻译家、作家、教育家、美术评论家，中国民主促进会（民进）的重要缔造者之一。

朱梅馥（1913-1966）

她是近代中国文学家傅雷之妻，曾与丈夫整理并出版了《傅雷家书》。

傅聪（1934-）

翻译家傅雷之子，1955年3月获“第五届肖邦国际钢琴比赛”第三名和“玛祖卡”最优奖，获得“钢琴诗人”之美名。

傅敏（1937-）

翻译家傅雷之子，是一位普通的中学英语教师。

傅雷（1908年4月7日－1966年9月3日），字怒安，号怒庵，生于原江苏省南汇县下沙乡（今上海市浦东新区航头镇），中国著名的翻译家、作家、教育家、美术评论家，中国民主促进会（民进）的重要缔造者之一。早年留学法国巴黎大学。他翻译了大量的法文作品，其中包括巴尔扎克、罗曼·罗兰、伏尔泰等名家著作。20世纪60年代初，傅雷因在翻译巴尔扎克作品方面的卓越贡献，被法国巴尔扎克研究会吸收为会员。其有两子傅聪、傅敏，傅聪为世界范围内享有盛誉的钢琴家，傅敏为英语教师。他的全部译作，现经家属编定，交由安徽人民出版社编成《傅雷译文集》。

1908年4月7日，傅雷生于中国江苏省南汇县傅家宅（今上海市南汇区航头镇王楼村五组），因出生时哭声洪亮，长辈们便以“雷”为名，以“怒安”为字。

1920年（12岁）考入上海南洋公学附属小学（今南洋模范中学），次年考入上海徐汇公学。1924年因批评宗教而被开除，同年考入上海大同大学附属中学。

1925年参加五卅运动。1926年，在北伐胜利的鼓舞下，与同学姚之训等带头参加反学阀运动，大同校董吴稚晖下令逮捕，母亲为安全起见，强行送子回乡。秋后考入上海持志大学读一年级。

1928年，傅雷留学法国巴黎大学，学习艺术理论。开始受罗曼·罗兰影响，热爱音乐。

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傅雷家书PPT，第三部分内容：作品介绍

《傅雷家书》是将我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本集子，摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的186封书信，最长的一封信长达7 000多字，是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”；也是“最好的艺术学徒修养读物”；字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望以及对国家和世界的高尚情感。这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱，是父子的真情流露。

傅雷说，他给儿子写的信有好几种作用：一、讨论艺术；二、激发青年人的感想；三、训练傅聪的文笔和思想；四、做一面忠实的“镜子”。信中的内容，除了生活琐事外，更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”， 能够用严肃的态度对待一切，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。

爱子之情本是人之常情，而傅雷对傅聪和傅敏的爱却没有成为那种普通的温情脉脉，而是始终把道德与艺术放在第一位，把舐犊之情放在第二位。正如他对傅聪童年严格的管教，虽然不为常人所认同，但确乎出自他对儿子更为深沉的爱。 

同时对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活如何劳逸结合、正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。还以相当多的篇幅谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧、艺术修养等。

可以说，傅雷夫妇作为中国父母的典范，一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩子：傅聪——著名钢琴大师、傅敏——英语特级教师，是他们先做人、后成“家”，超脱小我，独立思考，因材施教等教育思想的成功体现。让我们一起感受那份动人的舐犊之情！

《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”，值得父母和孩子读一读。本书为书信体。

《傅雷家书》凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。傅雷用个人的经历现身说法，多次教导儿子：待人要谦，做事要严谨，礼仪要得体；遇国境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。

同时，对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，全部像良师益友一样提出意见和建议。爱子之心，溢于言表。

1、《傅雷家书》是一部很特殊的书。主要是父亲写给儿子的家书是写在纸上的家常话，因此如山间潺潺清泉、碧空中舒卷的白云，感情纯真、质朴,令人动容。

2、傅雷像良师益友一样提出意见和建议，拳拳爱子之心，溢于言表。这本书问世以来,对人们的道德、思想、情操、文化修养的启迪作用非常深远。

3、在文中时时出现“滔滔不竭的流水，流到每个人的心坎里去，把大家都带着，跟你一块儿到无边无岸的音响的海洋中去吧”等华丽铺陈、情感直露的法国式语言，但作为一名儒家文化浸染下的中国知识分子，其语言风格还是以“含蓄”为主。格调统一，内涵丰富，语言含蓄，情感深挚，哲理深刻。

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傅雷家书PPT，第四部分内容：人物形象

傅雷：严谨、认真、一丝不苟，对亲人（主要是儿子）和国家有着无私的热爱，有良知，正直，为人坦荡，秉性刚毅。

傅雷夫人（朱梅馥）：因材施教，教育思想非常成功。

傅聪：刻苦用功，先做人、后成“家”，生活有条有理，严谨，热爱音乐，同时也是个热爱祖国的德艺俱备、人格卓越的艺术家。

傅敏：正直，善良，勤勤恳恳，默默无闻，不因有父亲和哥哥的光环而骄傲。

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傅雷家书PPT，第五部分内容：名言摘抄

1、人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事，何况母亲的眼泪永远是圣洁的、慈爱的。

2、人生之中，不如意的时候往往占大多数，此时，心中的苦闷该如何排解，是任由郁闷的心情侵蚀自己的生活，还是用更积极的态度来面对。

3、赤字孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友！

4、一位纯洁、正直、真诚的灵魂有时会遭到意想不到的磨难、侮辱、迫害，陷入似乎不齿于人群的绝境，而最后真实的光芒不能永远湮灭，还是要为大家所认识，使它的光焰照彻人间，得到它应该得到的尊敬和爱。

5、真的，巴尔扎克说得好：有些罪过只能补赎，不能洗刷！

6、世界上最有力的论证莫如实际行动，最有效的教育莫如以身做则；自己做不到的事千万别要求别人；自己也要犯的毛病先批评自己，先改自己的。

7、为学最重要的是“通”，通才能不拘泥，不迂腐，不酸，不八股；“通”才能培养气节、胸襟、目光。“通”才能成为”大“，不大不博，便有坐井观天的危险。

8、我们知道你自我批评精神很强，但个人天地毕竟有限。人家对你的好评只能起鼓舞作用，不同的意见才能使你进步、扩大视野，希望用冷静和虚心的态度加以思考。

9、一个人惟有敢于正视现实、正视错误、用理智分析、彻底感悟，终不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐学会这一套，越来越坚强的。

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傅雷家书PPT，第六部分内容：名家点评

一支笔写尽父子情

他不是空讲一些抽象的大道理，而是常常在晓之以理的同时，动之以情，以具体的形象去感染他的儿子的心。

今天人们只知训练各种谋生和表明成功的技巧，恰恰忘记了“培养心灵的神圣工作”，当此之时，无论对于成长中的青年人，还是对于望子成龙的父母们，这部以培养孩子心灵为主旨的家书岂不更具有深刻的现实意义？

读《傅雷家书》，我们可以看到傅雷的胸襟，傅雷的气象，傅雷的境界。博大、开阔、善良、温厚、光明、纯净，“恢恢然，广广然，昭昭然，荡荡然”，“视其色如春阳之温，听其言如时雨之润”，和那种武断、骄横、褊狭、刻薄的所谓“名人风度”真有天壤之别 。

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傅雷家书PPT，第七部分内容：试题检测

1、被称为“苦心孤诣的教子篇”的名著是《傅雷家书》，教育儿子胜不骄、败不馁，要有国家和民族的荣辱感。做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。（     ）

2、《傅雷家书》中傅雷夫人，人生阅历丰富，善于说教，慈祥仁爱，爱子深切，有很深的艺术造诣和文化底蕴。 （     ）

3、《傅雷家书》信中的内容，除了生活琐事之外，更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。 （     ）

4、《傅雷家书》摘编了傅雷先生1954年至1966年5月的186封书信，最长的一封长达七千多字。字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望。（      ）

5、《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”，也是“最好的艺术学徒修养读物”。（      ）

6、《傅雷家书》中傅聪：热爱音乐、执着追求理想，热爱祖国，不断努力奋斗的年轻艺术家的形象。（      ）

7、对于唐宋人唱诗唱词，中间常加“泛音”，傅雷对此反对加泛音。（      ）

8、傅雷是我国著名的翻译家，他曾翻译过巴尔扎克的《人间喜剧》。（     ）

9、《傅雷家书》心中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导，像良师益友一样提出意见和建议。（     ）

10、 傅雷翻译过罗曼·罗兰4种作品，其中有《约翰·克利斯朵夫》及三部名人传《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《英国绘画》。（     ）

11、《傅雷家书》用现身说法，教儿女如何做人、如何对待生活中的问题，做一个德艺俱备、人格卓越的艺术家。 （     ）

1、傅雷是我国著名的__________。他曾翻译过巴尔扎克的《____________________》。

2、傅雷是一个严厉、尽责的父亲，在儿子长大成人、留学海外后，仍通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导，这些家信汇编成书，就是《___________》。傅雷的两个儿子分别是__________、___________。

3、《傅雷家书》中首先强调的是一个年轻人___________、________________的问题。傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要_______，做事要_______ ，礼仪要_______ ；遇困境_______ ，获大奖_______ ；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“____________、 ____________的艺术家”。

4、《傅雷家书》中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导，对日常生活中如何__________、__________以及如何正确处理__________等问题，都想良师益友一样提出意见和建议。

5、在1954年3月24日上午的一封家信中，傅雷表明了自己的生活准则，即学问第一；_______第一； _______第一。

1、傅雷认为两代人相处中，青年人应持有怎样的态度？

青年人应该理解长辈的情感，尊重老人的意见。

2、傅雷认为两代人相处中，长辈应克服自身那些弱点？

长辈应克服落伍迂腐、不够耐心、不太讲究说话技巧等弱点。

3、阅读了《傅雷家书》，你能看出傅雷和傅聪之间除了血肉相连的父子关系之外，还有什么关系？（提示：至少还有三种关系）

人生和艺术上的知音关系；

亲密无间的朋友关系；

师生关系。

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