发布于:2020-05-25 08:24:48
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第一部分内容:第1课时
传 统 贴窗花 元宵 大街小巷
祭扫 赛龙舟 艾香 满堂飘
乞 巧 月饼 赏 菊 牛郎织女
窗花是贴在窗纸或窗户玻璃上的剪纸,中国古老的传统民间艺术之一。窗花以其特有的概括和夸张手法将吉事祥物、美好愿望表现得淋漓尽致。
讨论:过春节还有哪些传统习俗?
元宵节,看花灯,
大街小巷人如潮。
花灯 又名灯笼。灯笼是起源于中国的一种传统民间工艺品,在古代,主要作用是照明。现代社会多于春节、元宵等节日悬挂,为佳节增光添彩,祈求平安。
讨论:元宵节还有哪些习俗?
清明节,雨纷纷,
先人墓前去祭扫。
讨论:清明节还有哪些习俗?
过端午,赛龙舟,
粽子艾香满堂飘。
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传统节日PPT,第二部分内容:第2课时
七月七,来乞巧,
牛郎织女会鹊桥。
重阳节又称“老人节”。重阳节是农历九月初九,“九”在数字中是最大数,有长久、长寿的含义,寄托着人们对老人健康长寿的祝福。
转眼又是新春到,全家团圆真热闹。
这一句照应课文第一句,补充交代“全家团圆”也是人们过春节的美好期盼。
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本文是一首以我国传统佳节为题材的韵文,介绍了春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节这些传统节日的习俗和文化内涵,表达了作者对传统节日的热爱,以及希望人们传承优秀的传统文化的愿望。
一、比一比,再组词。
贴( )艾( )转( )
沾( )又( )传( )
团( )闹( )街( )
困( )间( )行( )
朗读课文,背诵课文。
朗读指导:全诗押o韵,读时注意韵
脚,读出韵律感。可根据文中节日的不同氛围来确定朗读情感,如关于春节的几句要读出欢腾、喜庆的情感,关于清明节的几句要读出怀念、庄重,稍显悲伤的情感。
背诵指导:背诵注意联系生活经验和生活实际,想象自己在这些传统节日里要做什么,再与课文对比来进行背诵。也可以通过定位联想法,结合一年中传统节日的时间顺序,在熟读的基础上进行背诵。
1.朗读并背诵课文;正确书写本课生字新词。
2.讨论:我们应该如何传承祖国优秀的传统文化?
3.辩论:中国人应不应该过洋节?
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