《沙滩上的童话》PPT免费课件

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第一部分内容：第1课时

城堡    插上    凶 狠   补 充   攻打

商  量      驾驶      轰炸      反驳

火药    赞赏    合力    忘记

多音字——量

打量  思量  量体温

重量  力量  量力而行

1.假期到了，高速公路上车流量（     ）很大。

2.姐姐正在用卷尺测量（     ）绳子的长度。

重点字书写指导

结构：半包围

书写指导：“”宽且长；里面“土”的两横上短下长，“口”的横折往里收。

结构：全包围

书写指导：国字框写方正；“韦”大小适当，不与四边相连，第二横短，竖在竖中线上。

读课文，梳理内容：

海边的沙滩是我们的快乐天地

... ... ...

沙滩上的童话PPT，第二部分内容：第2课时

海边的沙滩是我们的快乐天地。

孩子们的快乐天地

给句子换个说法，句意不变。

我们的快乐天地是海边的沙滩。

场景一——垒城堡

在沙滩上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。

童话的起因——公主被困

这城堡里住着一个凶狠的魔王。

他抢去了美丽的公主。

你们快听，公主在城堡里哭呢！

童话的经过——攻打城堡

转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。

交流：你明白“商量”“反驳”的意思了吗？

商量：一起讨论，各自说出自己的意见。

反驳：否定别人的意见，并说出自己的理由。

想象：还可以用什么方法攻下城堡？

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本文讲述了一群孩子在沙滩上垒起一座城堡，然后展开想象的翅膀编织了一个美丽的童话，表现了孩子们纯真的童心、快乐的生活。

一、根据拼音写词语。

huǒ yào  zhōu wéi  bǔ chōn

jù zi      hé lì       wàn jì

二、根据“我们”编织的童话内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1.“我们”都同意驾驶飞机去轰炸城堡。（  ）

2.“我们”一开始就把妈妈当成被魔王抢去的公主。（   ）

3.“我们”轰塌了城堡，炸死了魔王，解救了公主。（   ）

朗读课文，注意读好对话。

朗读指导：第3～5自然段是第一组对话，对话的第一句要重读“凶狠”，突出魔王的可恶；对话的第二句和第三句要读出感叹号里包含的愤怒、焦急之情，“你们快听”要读得急促，“呢”尾音可读得短促，突出孩子们着急的心情。

第9～11自然段是第二组对话。对话的第一句要读得肯定，强调救公主时小伙伴们的勇往直前。第二句是对同伴的否定，要读出反驳的语气，可以重读“没有”，强调同伴的办法行不通。第三句可以读得沉稳一些，体现“商量”的语气。

第17自然段是第三组对话。读“我大声说”的话要饱含兴奋、激动之情，语调高亢脆亮。两个“救出来了”、两个“在这儿”语速渐快，语调渐高，感情渐烈。

1.读好对话；正确书写本课生字新词。   

2.小组合作，选择一处场景，试着编织一个童话，然后全班交流，开展“我来编童话”的故事会。

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