发布于：2020-05-25 07:39:34
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说 课 内 容
一、走进文本，研读教材
二、以生为本，关注学情
三、优化组合，和谐定法
四、以读为本，活化课堂
五、图文并茂，设计板书
《月亮姑娘》是湘教版小学语文二年级上册第八单元的一篇科学童话。本单元以我们身边的科学为主题，重点训练课文的朗读感悟，激发孩子们探索科学的欲望。这篇课文写的是裁缝师傅为月亮姑娘做衣裳，但由于月亮姑娘的身材在不断变化，所以她一直没能穿上合身的衣裳。课文以童话的形式，拟人的手法，寓科学常识于形象的故事之中，语言充满童真童趣，深受孩子们的喜爱。
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知识目标：运用“月亮姑娘像______ ”的比喻句式练习口语，明白月亮姑娘没能穿上合身衣裳的原因。
能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文; 培养学生的朗读能力、想象能力及口头表达能力。
情感态度、价值观目标：在读中感受语言的美，初步培养学生用发展的眼光看待问题，激发学生从小爱科学、学科学的兴趣。
1、学会品读课文中的优美语句。
2、了解月亮圆缺变化的特点。
教学难点
探究月亮姑娘没能穿上合身衣裳的经过、原因。
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初读课文 整体感知
读一读、想一想：
1、月亮姑娘为什么没能穿上合身的衣裳呢？
2、裁缝师傅为月亮姑娘做了几次衣裳?
找一找—— 赏析描写月亮姑娘样子的语句。
画一画—— 品读词语，了解月亮姑娘的特点。
比一比—— 寻求月亮姑娘的变化原因。
读一读—— 揣摩人物说话的语气、体验情感。
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总结全文 收获新知
学习《月亮姑娘》这篇课文，我们知道了：月亮姑娘有时像_______、有时像_______、有时像_______ 、有时像_______。她在不断_______着。
《月亮姑娘》PPT课件2 月亮姑娘 夜晚，月亮姑娘出来了，细细的、弯弯的，好像小姑娘的眉毛。晚风凉凉的，她扯了一片云儿披(pī)在身上。 月亮姑娘想：我还是找裁缝师傅做件(jin)衣裳..
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月亮姑娘PPT课件
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