《故乡的芦苇》PPT课件2

1.正确、流利、有感情地朗读课文，积累词语。

2.在朗读和品读中感受课文准确、形象的语言和热爱故乡的情感，揣摩作者表情达意的写作方法。

芦苇  缤纷  摇曳  恬静  哨子

舵手  裹着  锡纸  飘逸  帆叶 

纯真  触须  沉浸  飘拂 当成

熠熠耀目 魂牵梦绕  密如蛛网

小心翼翼  灿若群星   一簇簇  

纺织娘     靛青色   火柴匣

... ... ...

自学指导（一）

自由读（3-7）自然段。

作者描写了故乡的哪几种景物？分别是什么样子的？

自学指导（二）

 默读8—10自然段。

（1）画出相关语句说一说芦苇有哪些特点呢？

（2）春天的芦苇是什么样子的？你体会到了什么？

自学指导（三）

自由读第11-13自然段

（1）作者在这部分中写了几件童年趣事?并添加小标题.

（2）这三件事中你最喜欢哪一件？为什么？

（3）用你喜欢的符号把最能体现作者快乐的句子读一读，读出童趣来。

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1.课文既写了家乡芦苇的美，又写了童年的快乐，那么课文主要是围绕一个什么意思来写呢？

2.课文中哪些话直接表达了作者对家乡的怀念？

3.谈谈自己家乡的美景和在家乡的趣事。

《故乡的芦苇》PPT课件4 故乡的芦苇有什么特点？你是从哪些语句中体会出来的？ 一片片，一簇簇，碧生生，绿油油，迎着轻风，摇曳着修长的秀枝，犹如一朵朵绿色的轻云，在地平线上漂拂..

《故乡的芦苇》PPT课件3 芦苇，多年水生或湿生的高大禾草，生长在灌溉沟渠旁、河堤沼泽地等，世界各地均有生长，芦叶、芦花、芦茎、芦根、芦笋均可入药。 认读生字 hun yu wěi pǔ t..

《故乡的芦苇》PPT课件 学习目标： 1．主动认识10个生字，会写11个。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文主要内容。 3．理解课文内容，了解故乡芦苇的美丽 樊发稼，诗人、文..