《野餐》PPT课件2

1.认识、会写课文生字。

2.默读课文，能叙说野餐的快乐情景。

3.理解课文内容，感受大自然给人们带来的乐趣，从小树立环保意识。

同学们，你们也有过在外野餐的经历吗？这节课就让我们随着聪聪一家到溪边野餐，在山洞过夜，尽情享受大自然给人们带来的快乐吧！

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初读课文，整体感知

朗读课文，思考：这篇课文主要写了一件什么事？你从中体会到了什么？

聪聪一家在外野餐，他们非常快乐。

小组学习，掌握字词

快速浏览课文，找出生字、新词。读准字音，记住字形，理解字义。

餐cān  棒bàng   葛gé  煮 zhǔ 

凹āo    浴yù   削xiāo   姜jiāng   仁rén  

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认真默读课文，思考：课文可以分成几部分？

第一段（1～2自然段）：暑假里爸爸决定带我们全家到溪边野餐，在山洞过夜。

第二段（3～7自然段）：我们向大自然“买菜”。

第三段（8～9自然段）：我们全家野餐的快乐情景。

学习第1、2自然段。

1. 轻声读第1、2自然段。

2. 说说野餐的时间、地点、人物心情怎样

学习课文第3～7自然段。

（1）这么丰盛的菜，聪聪一家是从哪儿弄来的？向大自然“买”的

（2）聪聪一家向大自然“买”了哪些菜？

（3）在“买”菜的过程中，你印象最深的是什么？

（4）重点品读：爸爸学水獭叉鱼的情景。

1）齐读课文第5自然段，找出文中描写爸爸叉鱼的动词“栽、伸、蹬、潜”，在读课文时时要认真体会这些动词的运用，学习具体生动的描写。

2）爸爸为什么会有这么敏捷的身手？

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野餐中，大自然为我们奉献出丰盛的“菜”，那么，我们应该为大自然做些什么呢？

大自然给了我们很多很多，包括食物、快乐……我们要回报大自然，爱护它的一草一木，绝不滥砍滥伐，不捕杀野生动物，不乱扔垃圾，为保护生态环境尽一份微薄之力。

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