《太平洋的来客》PPT课件3

大潮  堤坝  白虹  汹涌

咆哮  浪涛  天坍地陷

喇叭  山岳  喷雪滚玉

咆哮：如猛兽、海浪、人等发出洪亮有力的回荡的声音。

天坍地陷：天坍塌，地下陷。形容剧烈地变化。 

汹涌：水势翻腾上涌。

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自读提示一

初读思考：

（1）课文主要写什么？是从哪几个  方面来写的？

钱塘江大潮  观看大潮和大潮成因

（2）人们为什么把钱塘江大潮称为“大平洋的来客”？ 

自读提示二

自由读1~7自然段。

（1）观潮的人心情怎样？

（2）课文是怎样写潮水的特点的？又是从哪些方面来写的呢？

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句段一：“潮来啦！”观潮台上有人兴奋地喊起来。立刻，上千张面孔齐刷刷转向钱塘江口，一双双眼睛都睁得大大的。

句段二：这时，东南角江口天和海连接的地方，闪出一溜黑气，一端又慢慢变成白花花的，像一根玻璃棒。玻璃棒渐渐变粗，拉长，不一会儿，化作一条黄白相间的带儿，逐渐变大，堤坝般溯江推来。 

句段三：潮头像一道白虹,白花簇簇,喷雪滚玉;又如咆哮的银龙,以排山倒海之势压了过来。

作者运用了哪些修辞手法？这样写有什么好处？从这些描写中，你体会到了什么？

作者用了两个比喻句描写潮头气势宏大，先把它比作白虹，重点体现 它的颜色，接着把它比作咆哮的银龙 ,重在体现它的声音。作者这些有声有色的描写，使人如临其境，体会到大潮来时，情景十分壮观。

句段四：随着潮水的推近，浪涛的轰响越来越大，开初如林涛滚滚，接着便似虎啸狮吼 ，到近处就像天坍地陷一般。

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作者怎样写出潮水由远到近地特点？

作者分别用了“林涛滚滚，虎啸狮吼，天坍地陷一般”等词语，这些词语把大潮的轰鸣声写得具体可感，让人感到响声越来越大，大潮越来越近，潮头越来越高，声势越来越猛。

这时，东南角江口天和海连接的地方，_______，一端又慢慢变成白花花的，_______。玻璃棒渐渐____，____，不一会儿，________，逐渐变大，堤坝般溯江推来。

潮头______,白花簇簇,_______;又如______,以__________压了过来。

随着潮水的推近，________越来越大，开初如_________，接着便似_________，到近处就_________一般。

作业：写一篇观察日记。《日出》《雨》《闪电》任选一个也可以自由命题。

《太平洋的来客》PPT课件2 自学要求： 1.把课文读通、读顺。 2.圈画出文中生字，多读几遍。 3.边读边思考：课文讲了一件什么事？ 认一认、记一记 cho b hng po xio 潮（大潮）坝（堤..

《太平洋的来客》PPT课件 掌握字词 潮 坝 虹 喷 滚 咆 哮 涛 汹 喇 叭 岳 重点字词 大 潮 堤 坝 白 虹 滚 玉 咆 哮 汹 涌 喇 叭 山 岳 ... ... ... 图文感悟 自由读课文开头和结尾部..