发布于：2020-05-25 01:18:18
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1.认识,会写本课“港、湾、榕、筑、商、挪、签、吨、扭、赢”10个生字。
2.理解课文内容,通过对老榕树的了解来感受香港社会的繁荣,进步。
3.有感情的朗读课文,体会课文最后自然段的含义。
1．掌握生字的音、形、义、理解课文内容。
2．通过对老榕树的了解和对课文最后一段的理解来认识香港社会的进步。
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港 湾 榕 筑 商
挪 签 吨 扭 赢
初读课文,了解大意
思考课文主要写了什么。
整体感悟
思考:课文围绕榕树讲了什么事。
理清思路,品析词句
用一个词来概括老榕树的特别
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1.自由读课文第2-9自然段。说说香港人为什么要花费巨资保护老榕树?又是如何做的?画出表示榕树昂贵的句子。
2.用自己的话说说第2-6自然段的意思。“树,活的树。又不卖,何其言贵?”
在极具现代化的大厦顶上居然会有这么一棵老榕树,你有什么感受?
香港人对植物的珍爱,对环境的重视!
这是一种社会的进步。
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学习第9自然段
1.用肯定的语气读第9自然段。
2.用“必须……必须……必须……”练习说话。
默读课文第10-11段,讨论交流。
1.过去的香港为什么让老作家特别别扭?它缺乏的是什么?
缺少人与动,植物的和谐相处的场景。
2.香港社会的进步是如何通过老榕树体现的呢?让我们一起去看看过去与今日的香港。
齐读课文12-13自然段。
1. 同桌交流,讨论,理解“国门第一树”与作后一自然段的含义。
从理顺“珍爱植物。领悟人生价值,创造奇迹”之间的关系去理解文本。
2. 将自己对大榕树的愿望大胆表达出来。
3. 有感情的朗读这两个自然段。
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选择一个有关香港的话题,查找资料。举办“今日香港”的主题班会。
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