发布于：2020-05-25 02:25:59
0
读一读，认一认。
严峻（ ） 偏僻（ ） 挫（ ）折
抽穗（ ） 稻杆（ ） 拍摄（ ）
领域（ ） 老骥（ ） 伏枥（ ）
思考1：文章在形式上有什么特点：
文章是访谈录，记录了采访的过程。采用的是问答式。
思考2：主持人从哪些方面对袁隆平进行了采访？
⑴“是什么促使您从事这项研究呢？”（科学研究的动机）
⑵“您的探索之路，一定充满艰辛吧？ ”（科学家的探索历程）
⑶“您觉得，这个电视剧里的袁隆平是您吗？”（科学家的真实）
⑷“除了能吃苦以外，搞科学研究还有什么是最重要的？”（科学家的特色）
(5)“您能说说自己取得的成功经验吗？”（总结科研经验）
... ... ...
拓展延伸：
一、自读课文，归纳总结采访的形式、方法等。
形式：问答式
1、确定采访内容，提出采访问题。
2、采访人进行采访，记录员进行记录。
3、整理资料，总结经验
二、试着采访
(1)对本班成绩优秀的同学进行采访。
(2)小组合作，讨论采访内容，提出采访 的问题。
(3)主持人进行采访，记录员进行记录。
(4)将记录进行整理，作为学习的借鉴经验。
《袁隆平访谈录》PPT课件 2004年感动中国人物颁奖词 他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，他仍然只是专注于田畴chu..
PPT标签：
袁隆平访谈录PPT课件
当前位置：
