《虎口藏宝》PPT课件

课文讲述了一件什么事呢?

纳塔莉(发现胶卷)陌生人(搜查胶卷)

纳塔莉(藏起胶卷)歹徒(抢走被调了包的胶卷) 

威廉叔叔(夸奖纳塔莉是个聪明的孩子)

1.掌握生字新词。　

2.认真阅读课文，提出不懂的问题，把握课文内容，了解威廉叔叔为什么夸奖纳塔莉是个聪明的孩子，学习纳塔莉聪明、机智和勇敢的精神品质。

3.领悟作者是怎样通过对人物的心理活动和动作的刻画，来表现人物特点的写作方法。 

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1、分段 

“虎口藏宝”的“宝”指什么？

谁藏的？为什么藏？怎么藏的？全文围绕着“藏”字，分几部分来写的？ 

2、找出课文中描写纳塔莉动作和心理活动的句子。你觉得纳塔莉是个怎样的人？

第一部分（从开头到“他为什么又要让我再把它藏起来呢？”）写纳塔莉从陶瓷虎口中发现了一卷胶卷。

第二部分（从“纳塔莉把胶卷塞进衣服口袋……”到“好了，大功告成！”）这部分是文章的重点，写陌生人搜查胶卷、纳塔莉藏起胶卷、歹徒抢走被调了包的胶卷的过程。

第三部分（从“那两个家伙一溜烟似的离开了……”到结束）写威廉叔叔知道纳塔莉巧妙地保住了胶卷惊呆了，高兴地夸奖纳塔莉“真是个聪明的孩子”。

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聪明、机智和勇敢

抓人物言行、心理，体会文章主要内容 

A.“胶卷算什么宝物呢？”纳塔莉想，“难道威廉叔叔是在同我开玩笑吗？他为什么又要让我再把它藏起来呢？”

B.胶卷！纳塔莉有点儿心虚地在门袋里摸摸。“原来他们是要找这玩意儿！为什么呀？他们肯定不是好人。我得把胶卷快藏起来！”

纳塔莉关上房门，眼睛拼命地四处搜索着。突然，她看见了自己的照相机，眼睛不禁一亮。她迅速取出照相机里的胶卷，把威廉叔叔的胶卷装了进去，然后把自己的胶卷塞进口袋。

1. “纳塔莉，你父母呢？”威廉叔叔看上去既疲惫不堪，又忧心忡忡。

2.突然，她看见了自己的照相机，眼睛不禁一亮。

3.威廉叔叔简直惊呆了，连连摇着头，高兴地说：“你可真是个聪明的孩子！”

1．浏览全文，“塔莉玛”给你留下了什么印象？

2．从哪些语句中体会到的，找出描写塔莉玛的动作、心理的句子。

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1、默读课文，划出描写娜塔丽动作和心理活动的句子。你有什么感受？做一些简单的批注。

2、四人小组交流，合作学习并练习感情朗读。

1.课外阅读《语文同步读本》中的《墨子智斗鲁班》和《被绑架少年脱险记》。

2.小练笔：学会通过对人物心理活动和动作的刻画，来表现人物的特点的写作方法，动笔写写一个人。

《虎口藏宝》PPT课件7 读一读 瞥 瓷 栩 寄 琢 眶 遮 胶 陌 堪 晕 歹 徒 忡 谍 瞥见 陶瓷 栩栩如生 寄信 琢磨 眼眶 遮掩 胶卷 陌生 疲惫不堪 晕倒 歹徒 忧心忡忡 价值连城 喜出望外 迷..

《虎口藏宝》PPT课件6 学习目标 1.掌握生字新词。 2.认真阅读课文，提出不懂的问题，把握课文内 容，了解威廉叔叔为什么夸奖纳塔莉是个聪明的孩子，学习纳塔莉聪明、机智和勇敢的精神..

《虎口藏宝》PPT课件5 学习目标 1.掌握生字新词。 2.认真阅读课文，提出不懂的问题，把握课文内 容，了解威廉叔叔为什么夸奖纳塔莉是个聪明的孩子，学习纳塔莉聪明、机智和勇敢的精神..