《山青青》PPT课件3

1.认识本课生字。

2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。

3.在阅读中积累语言，感受春天大自然的美丽 

这么美丽的景色是什么季节的？ 

读课文，思考！

1.小声读课文，边读边想：课文写了哪些景物？用横线画出来。

2.你觉得哪些景物最美？请你先挑选你喜欢的这一句话认真、反复地读一读，直到能把这一句话美美地读出来为止。 

... ... ...

1.山青青，/水青青，鸟儿鸣叫一声声。

2.树青青，/草青青，山花朵朵笑盈盈。

读了课文，你想说什么？现在，你想用自己的什么方式来赞美一下美丽的春天？

（可以唱一支赞美春天的歌；可以朗诵一首描写春天的诗；可以说几句赞美春天的话……）

《山青青》PPT课件4 初读课文，整体感知： 这篇课文主要讲了什么？ 深入探究，体会情感： 文中描写了哪些景物，你最喜欢什么？（找出相关的语句读一读，然后在小组里面说说自己的感受..

《山青青》PPT课件2 这么美丽的景色是什么季节的？ 1.借助拼音自由读课文，边读边圈出含有本课会认字的词语 2.同桌互相认读画出来的词语，互相纠正错音 ... ... ... 小声读课文，边读..

《山青青》PPT课件 设置情境 这么美丽的景色是什么季节的？ 鸣（鸣叫） 声（声音） 草（草地） 蒙（蒙古） 盈（笑盈盈） ... ... ... 朗读感悟 1.山青青，/水青青，鸟儿鸣叫一声声。 ..