发布于:2020-05-25 12:35:49
0知识目标:
能自主认识本课的12个生字,能正 确、美观的书写田字格中的8个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
能力目标:
通过阅读,结合自己的生活体验,想象出孩子们在广场上快乐玩耍的情景。
情感目标:
感受文中孩子们玩水的快乐,唤起学生的生活经验,感受生活的乐趣。
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教学重点:
能认写本课生字,能够正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
教学难点:
能够按照老师的要求自主学习、体会小哥哥、小妹妹的愉悦心情。
二、说学情
二年级的学生,借助书上的拼音初读课文时,大多数已经能做到正确、通顺。学生通过前一段识字学习训练,已经掌握了几种记忆字型的方法,因此本文中生字的音、形,学生大都可以自学完成。学习课文时可以把主动权交还给学生,让学生自己想象、理解、感悟。
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(一)创设情境,导入,揭题《雨后》,唤起学生已有经验,在共鸣中,学生的学习兴趣被激发。
(二)初读课文,识记生字。
(三)营造氛围,鼓励学生表达感受,在想象中学生的阅读兴趣被激发。
《雨后》PPT优质课件 学习目标 1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2.理解课文内容。(重点) 3.结合自己的生活体验,感受童年生活的幸福快乐。(难点) 通过上一节课的学习,..
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