发布于:2020-08-03 12:45:47
0教学目标:
1、正确流利有感情地朗读课文。
2、理解书的神奇以及书带给人类无穷的 魅力。
3、能仿照诗歌的前两段续写一段.
4、能背诵喜欢的一节或两节诗歌。
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自学提示:
1、自由读课文,读准字音,读通句子
2、认真默读课文,用“——”画出体现书“神奇”的词句。想想“战舰”“坐骑”的本领和作用,再和书比较一下。
3、联系自己平时的读书体验来理解诗中的重点词句,批注在书上。
词语检测:
战舰 浩瀚 坐骑
领略 真谛 栅栏
遨游 步履 装载
质朴无华 一贫如洗
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合作交流:
选择喜欢的一小节合作学习。
1、说一说书神奇在哪里。并体会作 者的表达方式。
2、联系自己平时的读书体验谈一谈自己读后的感受。
测评巩固:
这首诗,作者用比喻的方法,把书看成———,能把我们带到——— ,把书看成———,能带我们领略——— 。诗人还告诉我们,就算你一贫如洗, ——————。它质朴无华,却装载了——————!所以说书是神奇的。
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1、背诵诗歌,抄写诗中的好词。
2、选自己喜欢的一本书读一读,并记录自己读书的感受。
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