《那棵高山榕》PPT课件3

一、自由朗读课文，勾出不理解的词句，可以借助工具书理解那些难懂的词儿。

整体感知：

快速浏览全文，思考课文讲了一件什么事？表达了作者怎样的思想情感？

二、大家讨论讨论课文是按照怎样的顺序写的？先写了什么？再写了什么？最后写了什么？

这只是一棵普普通通的高山榕，同成千上万棵高山榕一样普通。然而，它又是那样的不同寻常。

三、请大家细细研读1到3自然段，看看作者是怎样描写这棵高山榕的？

或高或低的青山挽着手臂，背倚着漫天白云，静静地、庄严地围绕着那泓(hóng)碧水，好似迷恋着碧水的宁静与妩(wǔ)媚。碧水微波，也好似心仪着青山的伟岸与苍翠。

作者采用了拟人的修辞手法，将这些景物写得亲切优美。哪些词给你留下了深刻的印象呢？

我们接着交流，你还从课文第2自然段、3自然段中体会到了什么？

... ... ...

这是一个山清水秀的世界——（你们接背第一自然段）；

青山与绿水之间，有棵葱郁的高山榕——（你们接背第二自然段）；

天和地——山和水——（你们接背第三自然段）

课文第4自然段既总结了高山榕的普通，又引出了它的不同寻常，因此这一段在文中起了什么作用？

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