《沙漠玫瑰》PPT课件3

是啊，心目中的玫瑰鲜艳欲滴，娇艳动人。这样一种花卉怎么可能在条件恶劣的沙漠里生长呢？让我们一起走进课文去探个究竟。

请认真听课文朗读，要求：

（1）学习本课的生字、新词，把课文读准、读通顺。

（2）找出全面介绍“沙漠玫瑰”特点的段落，并说说“沙漠玫瑰”的主要特点 。

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倔强   盛水    茂盛  舒展   积蓄    蕴藏  实实在在 

“沙漠玫瑰“虽然出生在恶劣的环境，而且貌不惊人，但是有着顽强的生命力。缺少水份时就干枯，待到水份充足时，还能复活。

“我”按照说明书把沙漠玫瑰浸泡在水里后，情况发生了怎样的变化？ 

“这一天，展现在我们眼前的是完整的、丰满的、复活了的沙漠玫瑰，一朵尽情开放的浓绿的沙漠玫瑰”。 

“沙漠玫瑰”从“一把干草”到“中心有点绿”，再到“显出玫瑰形图案”，然后“渐渐延伸到所有的枝”，最后是“一朵尽情开放的浓绿的沙漠玫瑰”。这不但表现了“沙漠玫瑰”顽强的生命力，还流露出作者对“沙漠玫瑰“的关注与关爱。

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从哪些地方可以看出沙漠玫瑰的倔强？

“于是，它就等待，等待那极其难得的降雨。终于到了这一天，它就急忙舒展自己的枝丫，把生命的活力展现到极致。” 

沙漠玫瑰有顽强的生命力。当沙漠玫瑰积蓄它的生命，等待一场雨水的时候，它是美的；当等到雨水的时候，它展示自己的生命活力的时候，它是美的。

（1）回忆上文，沙漠玫瑰惊人的美表现在哪儿？

我们欣赏、赞美沙漠玫瑰，是因为我们经历了它生命的过程，知道它出生于恶劣环境，却有着极其顽强的生命力，是出于对它生命顽强的敬佩。

（2）造成邻居与作者对“沙漠玫瑰”不同评价的根本原因时什么？

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《沙漠玫瑰》PPT课件4 1．学会本课生字新词。 2．了解沙漠玫瑰的特点和生活习性，学习作者细致观察周围事物的方法。 3．理解课文内容，感悟沙漠玫瑰顽强的生命力。 主要内容及中心思..

《沙漠玫瑰》PPT课件2 龙应台(1952～)，著名女作家、文学评论家、社会批评家。祖籍湖南衡山，1952年生于台湾高雄。由于父亲是职业军人，在不断的搬迁中，也养成她站在心灵边缘冷眼观..