小学语文部编版五年级上册《月迹》PPT

24月迹*部编版小学语文五年级上册,课堂拓展助读资料初读感知品读释疑,说说你们知道的月亮有关的古诗句。海上生牛图文，天涯共此时。举头望牛图文，低头思故乡。但愿人长久，千里共婵娟。猜谜语有时像只圆盘，有时像把镰刀，有时落在山腰，有时挂在树梢。贾平凹，陕西丹凤人，当代作家。中国作家协会理事、中国作家协会陕西分会。作者简介主要作品：长篇小说《废都》《浮躁》《秦腔》等，中短篇小说《天狗》《故里》等。朗读课文，疏通生字词。思考：课文讲了一件什么事情？时间：地点：人物：事件：中秋中堂、院子里、院子外奶奶、我、弟弟、妹妹盼月、寻月、议月初读课文,悄没声儿累累的骨朵儿袅袅嫦娥嫉妒瓷花盆字词学习,放飞气球,_______悄然无声_______悄悄悄qiǎoqiāo运用：他们悄（qiāo）悄地推开教室的门发现里面悄（qiǎo）然无声，一个人也没有。多音字,_______累赘_______积累léilěi运用：奶奶因为长期劳累（lèi）过度而积累（lěi）成病，她很担心自己会成为家庭的累（léi）赘。_______劳累lèi累优创意,课文解读再读课文，思考：孩子们在哪儿寻到了月迹？在寻月的过程中，孩子们的心理发生了怎样的变化呢？我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来……爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。拟人：生动传神地写出了月亮的调皮、可爱。月亮还在竹帘儿上爬，那满圆儿却慢慢儿又亏了，末了，便全没了踪迹，只留下一个空镜，一个失望。形象地写出了月亮逐渐移动，爬出镜子的动态美。我们都跑了出去，它果然就在院子里，但再也不是那么一个满满的圆了。满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的。写月亮的满圆。写月光的洁白。院子的处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。叠词的运用充满童趣。写枝叶的稀疏。写桂树的粗壮。写花骨朵儿的繁多。我两处去看了，两处的水里都有月亮，沿着河边跑，哪一处的水里都有月亮了。114053860@qq.com,我们都看向天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是会有的。噢，月亮竟是这么多：只要你愿意，它就有了哩。美好的东西到处都有，只要我们努力去寻找，就能找到它。我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了。月亮那么美丽和纯洁，给每个人都带来美的享受。月亮是美的，天空也是美的。无边无际的天空象征着世间所有美好的事物。它表达的含义是世间所有美好的事物都属于我们。孩子们的心理变化高兴→失望羡慕→嫉妒→争执→好奇惊喜满足,文中的奶奶是一个怎样的形象？奶奶这一人物是作者有意塑造并寄托着自己理想的一个形象。奶奶了解童心，自身对生活也充满了热情，甚至自己也童心未泯；奶奶又是一个高明的教育家，注重引导孩子关注外界，探索自然，注重调解孩子之间的矛盾纠纷，并把孩子的心灵不断带进新的高尚境地。板书设计月迹中堂赏月——失望院中望月——喜爱树下争月——渴望——惊喜——满足月亮到处都有美无处不在,课堂小结文章通过记叙一场饶有情趣的寻月活动，展现了美丽的月色，赞美了孩子们美丽纯洁的心灵，表达了孩子们追求美好事物的纯真愿望。同时告诉人们：美属于每一个人，人人都可以拥有美。十五夜望月寄杜郎中［唐］王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？【译文】月光照在庭院中，地面一片雪白，树上栖息着雀鸦，秋露无声无息地打湿了院中的桂花。今夜牛图文当空，人们都在仰望它，不知道这秋日情思落到了谁家？课后作业观察月亮，说一说你观察到的月亮的轨迹。搜集和月亮有关的古诗词。谢谢您的聆听部编版小学语文五年级上册