PPT简介:小学语文部编版三年级上册《积累与运用》PPT是一个有完整内容的PPT,文件下载后可编辑修改,PPT页数为18页,文件由人人PPT网站用户凤梅来了提供上传,更多语文教育小学教学课件动态教学课件三年级宽屏新版上册三年级上册部编版期末总复习积累与运用将会继续添加。
一、课文背诵。1.秋天的雨,有一盒的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把,扇哪扇哪,扇走了夏天的。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚,飘哇飘哇,邮来了秋天的。(《秋天的雨》)2.当微风拂过,那声音的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的;当狂风吹起,整座森林都起来,合奏出一首,那声音充满力量,令人感受到大自然的。(《大自然的声音》)五彩缤纷炎热邮票小扇子凉爽温柔轻轻柔柔激动雄伟的乐曲威力,3.,夜深篱落一灯明。4.两岸青山相对出,。5.,淡妆浓抹总相宜。6.,潭面无风镜未磨。7.荷叶罗裙一色裁,。,闻歌始觉有人来。8.群儿庭,一儿登瓮,足跌。众皆弃去,光击瓮破之,水迸,。知有儿童挑促织芙蓉向脸两边开欲把西湖比西子孤帆一片日边来湖光秋月两相和乱入池中看不见戏于没水中持石儿得活,二、判断正误。句子完整的打“√”,有问题的打“×”。1.《灰雀》一文中的男孩是个坏孩子,他抓了灰雀,不爱护动物。()2.《去年的树》与《那一定会很好》都是写树木有价值有意义的。()3.西沙群岛风景优美,物产丰富,是个可爱的地方,也是我们祖祖辈辈生活的地方。()4.小兴安岭一年四季景色诱人,既是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。()×√×√,三、古诗回顾。1.《山行》是一首描写和赞美____(季节)山林美丽景色的诗歌。这首诗描绘出一幅动人的山林秋色图,寒山、石径、、枫林、等构成一幅和谐统一的画面。“停车坐爱枫林晚,”中“坐”意思是_____。这两句诗的意思是。。秋天霜叶红于二月花白云霜叶因为我停下车来是因为喜爱这傍晚时分的枫林,那火红的枫叶比二月的鲜花还要红艳,2.荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了,只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜,这是诗句“,”的意思。这首诗的题目是《》,它的后两句诗是“一年好景君须记,”。荷尽已无擎雨盖菊残犹有傲霜枝赠刘景文正是橙黄橘绿时3.《夜书所见》是宋代诗人叶绍翁写的,诗中描写秋天景色,表达诗人情感的诗句是“萧萧梧叶送寒声,”。这首诗的后两句是“_____,”。其中“挑”的意思是。江上秋风动客情夜深篱落一灯明知有儿童挑促织用细长的物件逗引,4.唐代诗人_____的《望天门山》是一首脍炙人口的描写长江的古诗。其中“_________________”(填诗句)写出了浩荡东流的长江水冲破天门奔腾而去的壮阔气势。“__________________”(填诗句)写出了远望天门山的雄姿,其中一个“_____”字使本来静止不动的青山有了动态美,逼真生动地表现了舟行过程中天门山特有的姿态,“__________________”(填诗句)描绘出了孤帆乘风破浪,越来越靠近天门山的奇丽情景。天门中断楚江开两岸青山相对出出孤帆一片日边来李白,5.宋代文学家苏轼有一首描绘西湖婀娜多姿美景的诗篇,这首诗的题目是《______》。诗句“水光潋滟晴方好,_______”描写了西湖晴天和雨天的湖光山色。词语“______”写出了西湖晴天波光闪动的特点,词语“山色空蒙”写出了雨天山色空蒙的特点。诗句“__,______”用奇妙而贴切的比喻,写出了西湖的神韵。山色空蒙雨亦奇欲把西湖比西子饮湖上初晴后雨水光潋滟淡妆浓抹总相宜,6.在唐朝诗人刘禹锡的《______》中,诗句“___”描写了湖水与素月交相辉映的景象,“________”描绘出无风时湖面平静的情状。“遥望洞庭山水翠,_________”。诗人运用了_____的修辞手法,将洞庭湖的水色比作_____,把湖中的君山比作_____,突出了洞庭湖山水的和谐之美。白银盘里一青螺潭面无风镜未磨望洞庭湖光秋月两相和比喻白银盘青螺,四、国学名言积累。将下面的名言补充完整,并根据语境选择填空。.爱人若爱。——《墨子》.___________,积怨成祸。——《淮南子》.仁者_______,有礼者______。——《孟子》D._________,暖于布帛;____,深于矛戟。——《荀子》其身积爱成福爱人与人善言敬人伤人以言,1.当一个人有了过失或是处于困境的时候,一句善意的话语,会使人倍觉温暖;而一句讽刺、挖苦、打击的话,哪怕是出于无心,也是对自尊心、自信心的摧毁和伤害,会使人羞愧和痛苦。因此你要记住()。2.仁慈的人爱人,有礼貌的人尊敬人。相信爱别人的人,别人也爱他;尊敬别人的人,别人也尊敬他。这是名言()的意思。D,3.以慈爱之心去爱护别人,会得到福报;以凶恶之心去对待别人,会得到灾祸,正所谓()。4.古人说得好,(),如果每个人对待别人都像对待自己、爱护自己一样,还有什么问题不能解决呢?.灯不拨不亮无理寸步难行.有理走遍天下万古胜负在于理.一时强弱在于力理不辩不明五、谚语积累与运用。1.把下面谚语相应的上下句用线连起来,再选择填空。(1)只有去做才能明白中的奥妙!道理要分辩才能明白!这是谚语()告诉我们的道理。(2)谚语()告诉我们:暂时的输赢胜负是由一方的力量强弱决定的,但是想永远的胜利就要靠努力、坚持!(3)无论做什么事情,都要以理服人,用理性解决着冲突。正所谓(),无论做任何事情,都要心存理解,处处为别人所想,以理服人。2.将下面的谚语补充完整,并选择填空。.人心齐,。.二人同心,。.三个臭皮匠,。D.一个篱笆三个桩,。(1)比喻只要两个人一条心,就能发挥很大的力量。这是谚语()表达的意思。其利断金泰山移赛过诸葛亮一个好汉三个帮,(2)俗话说(),这个团队光靠我一个人的努力和打拼是不行的,我需要大家的帮助。(3)中国有句俗话(),意思是只要人们心向一处,共同努力,就能发挥出移动高山的巨大力量,克服任何困难。(4)人多智慧多,咱们几个只要集思广益,共同商量,就一定能商量出一个解决问题的好办法来,有句话说得好嘛()。D,梨子速冻饺子馒头甜橙毛毯牙刷面条枕头垃圾桶棉拖鞋沐浴液衣架1.主食:。2.水果:。3.日用品:。4.床上用品:。速冻水饺馒头面条六、快过节来,妈妈准备去超市买下面的东西,请你帮她整理一份购物清单。梨子甜橙牙刷垃圾桶棉拖鞋沐浴液衣架毛毯枕头
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