人教版小学英语四年级下册第一单元第1课时PPT

Unit1Myschool课时1Let’stalk&Look,askandanswer人教版小学英语四年级下册,Mike:Excuseme.Where’stheteachers’office?Man:It’sonthesecondfloor.Mike:Hi.Isthistheteachers’office?Women:No,itisn’t.Theteachers’officeisnexttothelibrary.Mike:Hi,MissWhite!Here’smyhomework.MissWhite:Thankyou,Mike.Mike:Bye,MissWhite.Let’stalk,QuestionReadandAnswerWhere’stheteachers’office?It’sonthesecondfloor.It’snexttothelibrary.Let’stalk,Where’stheteachers’office?教师办公室在哪儿？知识点1Where’s…?句式的用法及答语这是由where引导的特殊疑问句，where’s是whereis的缩写形式，意为“……在哪里？”。(1)询问某个地方的具体位置例句：—Whereisthepostoffice?邮局在哪儿？   —It’snexttothehospital.它紧邻医院。(2)询问某个物品的位置例句：—WhereisyourEnglishbook?你的英语书在哪儿？   —It’sonthedesk.在桌子上。(3)询问某人的位置例句：—Whereisyoursister?你妹妹在哪儿？   —Sheisinthebedroom.她在卧室里。It’sonthesecondfloor.它在二楼。知识点2Thesecondpenismine.第二支钢笔是我的。second的用法two二thesecond第二,英语中的基数词和序数词基数词是用来表示“数量”的；序数词是用来表示“顺序”的。下面我们来认识它们各自家庭的其他成员。表示“某人或某物在几楼”的句型：主语+be动词+on+the+序数词+floor,单项选择。1.—Myclassroomis______thefirstfloor.A.inB.at.on2.—Where’stheTVroom?—It’son______floor.A.two B.second.thesecond,快快长大：英美表示楼层的差异关于楼层的说法，在英式英语中，楼房地面与街道相平的楼层叫groundfloor，ground floor上面的一层叫firstfloor。在美式英语中，与街道相平的楼层叫firstfloor，其上面的一层叫secondfloor。Isthistheteachers’office?这是教师办公室吗？知识点3“Isthis/that+人/物?”句型用法及其答语这是一个一般疑问句，用于确认某人/物。this/that叫作指示代词，用来指代某个具体的人/物，this指代离说话人较近的人/物，that指代离说话人较远的人/物。答语：肯定回答：Yes,itis.否定回答：No,itisn’t.Isthisyourbag?Yes,itis,nextto在……近旁知识点4用法：用来表示两个事物紧邻。例句：It’snexttothelibrary.它在图书馆的旁边。   Theartroomisnexttothemusicroom.美术教室挨着音乐教室。1,记常见的方位介词。辨析near与nextto两者都有“在……附近”的意思。但是，从空间位置上讲，near只表示“在……的附近”，而nextto则指“紧挨着”，它比near离物体更要近一些。2图片记忆法：,NearorNextto?Game,Here’smyhomework.这是我的作业。知识点5短语：domyhomework做我的家庭作业homework /həʊmwɜːk/n.（名词） 作业例句：Ioftendomyhomeworkafterdinner.   我经常晚饭后做我的家庭作业。加法记忆法：home(家)+work(工作)=homework(家庭作业)学生在家做的作业就是家庭作业。形近词：housework家务,Here’s…还有“……到了；……来了”的意思，后面不用接地点，只需要接适当的名词（短语）即可，因为说话的双方都明白。例句:Here’sJim.吉姆到了。Here’sthetrain.火车来了。Here’s…这是……例句：Here’smyEnglishbook.这是我的英语书。Look,askandanswer,小小设计家同学们，来做一个小小设计家，先设计一所你理想中的学校，之后在组内展示作品，并回答其他同学提出的问题吧！示范语言：—Whereis...?—It’s...—Isit...?—Yes,itis./No,itisn’t.Pairwork,一、单项选择。1.—______isyourschoollibrary？—It’sonthesecondfloor.A.WhereB.What.WhoA对地点提问用疑问词where。2.Myclassroomis______thefirstfloor.A.inB.at.on3.—Where’stheTVroom？—It’son______floor.A.twoB.second.thesecond表示在几楼，用介词on。表示在几楼时，序数词前加定冠词the。4.—Isthisthelibrary？—_____A.Yes，itisn’t.B.No，itis..No，itisn’t.5.Lookatmy_____.A.homeworkB.ahomework.homeworksA,二、连词成句。1.office，the，Where，is，teachers’（?）__________________________________2.this，Is，pencil，your(?)__________________________________Whereistheteachers’office?Isthisyourpencil?本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：second,homework重点短语：nextto,Here’s…重点句式：Where’stheteachers’office?Isthistheteachers’office?课堂小结,1练习本课所学询问并回答位置的句型。2完成配套的课后作业，详见《课课练》。课后作业,演示完毕感谢聆听课时1Let’stalk&Look,askandanswer人教版小学英语四年级下册