古风部编版小学语文五年级上册《古人谈读书》课前预习PPT

课前预习部编版小学语文五年级上册,孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。著名的思想家、政治家、教育家、儒家的创始人。第一课时走近作者,朱熹南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人。世称朱子，是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师。走近作者,《论语》儒家学派的经典著作之一。由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行。与《孟子》《大学》《中庸》合称“四书”,文言文是古代用来写文章的一种文体，将日常说话的意思用简短的文字表现出来，意思比较丰富。现代文是将日常我们说的话直接记录下来，直白干净，意思明确简单。文言文与现代文,行千里路，读万卷书。读一本好书，就像是和一位高尚的人在说话。读了上面的资料，你对文言文已经有了初步的了解，那么，这些文言文到底说了些什么呢？现在，让我们开启今天的预习之旅！,1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解决，难读的地方多读几遍，没把握的地方做批注。2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读的不准确。3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。第一步：读课文,岂有此理不耻下问默而知之矣qǐchǐzhìyǐ1.读字词第二步：学字词,读下面的词语，给加红的字选择正确的读音。不耻下问（cǐchǐ）诲人不倦（huìhuǐ）背诵（sònɡsùn）谓（wènwèi）2.选读音,【敏】【好】【耻】【下问】以……为耻。聪敏。向地位、学问不如自己的人请教。喜好。3.解词语试着把词语和意思连起来,【知(zhì)】【识】【厌】【诲】记住。满足。教诲。同“智”，智慧。试着把词语和意思连起来,一、孔子谈学习孔子主张的学习态度是：___________，______________；____________________________。学习方法是：____________,_______________,______________。敏而好学不耻下问知之为知之，不知为不知默而知之诲人不倦学而不厌第三步：知内容,二、朱熹谈读书1．朱熹是____朝人，他说读书有三到，谓________、________、________。2．朱熹说：心既到矣，眼口岂不到乎？这句话运用了________的修辞手法，强调“三到”之中________最重要。宋心到眼到口到反问“心到”,查资料，填一填1.《论语》是中国__________时期的一部语录体散文集，主要记录________及其________的言行，较为集中地反映了________________，是_________学派的经典著作之一。春秋孔子弟子孔子的思想儒家第四步：查资料,2.孔子，名____，字仲尼，________鲁国人。著名的思想家、政治家、教育家、______的创始人。3.朱熹,____著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人。丘春秋时期儒家南宋,通过预习，你还有哪些不明白的地方，可以在书上做上记号，上课时要想办法解决。第五步：提问题,课前预习部编版小学语文五年级上册