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第6课时减法第三单元：~的认识和加减法人教版小学数学一年级上册,PARTONE情境导入,PARTTWO探索新知,探究点docerID:7077减法的含义.仔细观察，还剩几个气球？你是怎么想的？.你能用小圆片来摆一摆刚才的过程吗？.去掉用“－”表示，你能试着用手势表示去掉吗？4.认识减法算式，并说一说算式中各部分表示什么意思？4－＝－减号,－＝有只纸鹤，拿走了只，还剩只。归纳小结：从总数里面去掉一部分，求另一部分是多少，用减法计算。探究点以内减法的计算.还有几只小松鼠在吃松果？你是怎么想的？.你能用一道减法算式表示这幅图的意思吗？.－＝你是怎么算出来的？归纳小结：计算以内的减法时，可以用倒着数、想数的分成、想加法算减法等方法来计算出结果。PARTTHREE当堂检测,数一数，比一比。＞＜,－＝4－＝填一填，算一算。－＝－＝4,先照样子画一画，再写出得数。－＝()4－＝()－＝()－4＝,帮小鸟送信。(连一连),看图列式计算。－44－,PARTFOUR课堂小结,.从总数里面去掉一部分，求另一部分是多少，用减法计算。.计算以内的减法时，可以用倒着数、想数的分成、想加法算减法等方法来计算出结果。减法：课堂小结,作业：请完成教材第7页“做一做”第题、第题，第8页练习五第4题、第9题、第、7、8题第道。课后作业
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