北师大版小学六年级数学下册图形与几何图形的认识总复习PPT课件

完整课件直接使用总复习图形与几何第课时图形的认识北师大版数学六年级下册,1.系统整理学过的图形，沟通各种图形间的联系，体会“点、线、面、体”之间的关系，构建各种图形之间的关系网络。复习所学的各种图形的特征，总结探索图形特征的方法，巩固所学的识图、画图等技能。.经历对所学知识的整理和复习过程，体验学习方法。3.进一步培养学生独立思考、作业认真、学以致用的良好习惯。【重点】系统整理学过的图形，形成知识网络。【难点】用网络图表示出各种图形间的关系。三角形的三个内角的和为180°。平面图形的特点三角形三角形按角分锐角三角形直角三角形钝角三角形等腰三角形按边分等边三角形……一个三角形中，最多有1个直角，1个钝角，3个锐角。一个三角形中，最多有几个直角，几个钝角，几个锐角？三角形两边之和大于第三边，两边之差小于第三边。围一个等腰三角形，你准备选择哪三根小棒？为什么？厘米厘米6厘米6厘米,在能围成三角形的一组线段下面“”。平形四边形两组对边分别平行且相等长方形两组对边分别平行且相等四个角都是直角四条边相等正方形直角两组对边分别平行四个角都是直角四条边都相等名称图形特性四边形,名称图形特性梯形只有一组对边平行直角梯形有两个直角与底垂直的那条腰等于梯形的高等腰梯形两条腰相等,圆在同一个圆中，所有的直径都相等，所有的半径都相等，直径是半径的二倍。按要求作图。过图中的点A画直线BC的垂线。∟,按要求作图。在下面的方格图中，画出一个长方形、平行四边形和梯形。67118,（1）长方形有（   ）条边，对边（   ）；正方形有（   ）条边，每条边（   ）。 （）至少用（   ）根同样长的小棒才可以摆成一个三角形。 （3）至少用（   ）个相同的正方形才可以拼成一个长方形；至少用（   ）个相同的小正方形才可以拼成一个大正方形。 （）黑板的面是（   ）形，地板砖的面是（   ）形，红领巾的面是（   ）形，硬币的面是（   ）形。 （5）平行四边形的对边（   ）且（   ）。圆都相等3长方正方三角相等相等平行填空。判断题。（对的打“”，错的打“×”）（1）在一个三角形中,最多只有一个直角。（）（）正方形一定是长方形。（）（3）长方形一定是平行四边形。（）（）等腰三角形一定是等边三角形。（）（5）一个三角形至少有两个锐角。（）×,（1）下面的图形中，（     ）组能拼成一个正方形。（）下图中，（    ）不是长方形。选择题。（把正确答案的序号填在括号里）BA,想一想，连一连。正方形三角形平行四边形长方形圆形,（3）如果1、、3号是完全一样的三角形，那么与号完全一样的三角形是几号？如果1、、3号是完全一样的三角形，那么与号完全一样的三角形是5、6、7号。图中一共有9个三角形。（1）图中一共有多少个三角形？（）图中可以看到平行四边形吗？  图中可以看到平行四边形，可以看到6个平行四边形。完整课件直接使用谢谢聆听第课时图形的认识北师大版数学六年级下册