北师大版小学五年级数学下册数据的表示和分析复式条形统计图2PPT课件

完整课件直接使用数据的表示和分析第2课时复式折线统计图北师大版数学五年级下册,1.经历观察、动手制作、展示交流和评价等主动探索、互动合作的学习过程，认识复式折线统计图的特点，掌握其绘制方法。2.根据解决简单实际问题的需要，能解释统计结果，根据结果作出简单的判断和预测，发展统计观念。3.使学生进一步体会统计在实际生活中的重要作用，感受数学与生活的密切联系，发展数学应用意识。【重点】复式折线统计图的绘制方法和读图能力。【难点】根据统计图提出数学问题并作出简单的判断与预测。这是哪种统计图？复式条形统计图,下表是4月7日～10日我国南北两地最高气温表。如果要看出两个地方最高气温的变化情况，该怎么办？时间气温地点可以利用折线统计图把数据表示出来。因为折线统计图可以很容易地看出数量增减变化的情况。4月7日～10日我国曾母暗沙最高气温表我绘制了曾母暗沙气温情况的折线统计图。我绘制了漠河气温情况的折线统计图。4月7～10日我国漠河县最高气温表,可以把两个单式折线统计图合并成一个统计图。两个单式折线图可以看出每一个地方的变化情况，但是不容易比较两个地方的气温变化情况。怎样做才能更方便地比较两地气温的变化情况呢？用不同的颜色来代表不同的地方。用图例表示出来。为了让大家一看见这幅统计图就明白其中的含义,我们给统计图加上标题。4月7日～10日我国南北两地最高气温统计图,看图回答下面的问题。（1）两地哪天的最高气温相差最大？相差多少？4月7日～10日我国南北两地最高气温统计图9日这一天气温相差最大,相差29°。（3）曾母暗沙的最高气温是如何变化的？漠河呢？曾母暗沙的最高气温逐渐上升的。漠河县的最高气温是有升高有降低的。（2）两地最高气温相差25摄氏度的是哪天？10日这一天。下面是2012年“国庆”长假期间北京市最高和最低气温的记录。说一说，从图中你能得到哪些信息？从图中我知道北京的温差比较大，10月3日和6日这两天温差最大，相差15°。右图是某校2006～2012年患龋齿人数统计图。（1）这个统计图你看懂了吗？与同伴说一说。（2）男生、女生患龋齿最多的是年。一共人。从图中我知道这是一个复式折线统计图，统计的是2006年—2012年患龋齿的人数。2006167,右图是某校2006～2012年患龋齿人数统计图。（3）从图中你还能得到哪些信息？（4）调查本班有多少人患龋齿？占全班人数的几分之几？从图中我知道了患龋齿的人数在逐年减少，人们保护健康的意识在加强。制作复式折线统计图的一般步骤:   (1)根据图纸的大小，画出两条互相垂直的射线。   (2)在水平射线上，适当分配折线的位置，确定直线的宽度和间隔。   (3)在与水平射线垂直的射线上根据数据大小的具体情况，确定单位长度表示多少。   (4)按照数据的大小描出各点，再用线段顺次连接起来，并注明数量。(5)复式折线统计图中表示不同项目的曲线，要用不同的线条或颜色区别开，并在制图日期下面注明图例。 ,1.下面对统计图中信息表述正确的是(  )A.小刚先到达终点B.小刚先慢后快.小强先到达终点D.小刚和小强同时到达终点,2.甲、乙二人参加某体育项目训练，为了便于研究，把最近五次训练的测试成绩分别用实线和虚线连结，如图，下面结论错误的是()A.乙的第二次成绩与第四次成绩相同B.第三次测试甲的成绩与乙的成绩相同.第四次测试甲的成绩比乙的成绩多2分D.五次测试甲的总成绩与乙的总成绩相同A,1.折线统计图2.有两项或两项以上的项目的折线统计图叫复式折线统计图。3.复式折线统计图不仅可以直观地看出同一项目数据的多少和数量增减变化情况，而且还能反映不同项目数据的变化趋势。单式折线统计图复式折线统计图,填空。（1）表示全年降水量的变化情况用（         ）统计图比较合适。（2）折线统计图的优点是（      ），条形统计图的优点是（                 ）。（3）在为灾区儿童捐款的活动中，同学们非常积极。学校为了能更明显地看出各年级的捐款数，应制成（        ）统计图。  （4）用来反映一位病人一昼夜的体温变化情况，应绘制成（       ）统计图。折线直观看出数量的增减变化情况条形折线直观看出数量的多少,选择。（1）在我们学过的统计知识中，最能清楚地表示出两个数据的增减变化情况的是（  ）。 A、平均值 B、统计表 、复式折线统计图 D、复式条形统计图 （2）要比较两地区气温变化情况，应选用（  ）统计图。 A、条形 B、折线 、复式折线 D、复式条形,在下面折线统计图的括号里填入适当的数。某淘宝店铺2018年手机销售情况统计图苹果手机其他手机5100500050004800480047004400,（1）这家店铺2018年共销售多少部苹果手机？ 4400＋4800＋5000＋5000=9200＋5000＋5000=19200（部） 答：这家店铺2018年共销售19200部苹果手机。答：这家店铺2018年共销售19000部其他手机。（2）这家店铺2018年共销售多少部其他手机？ 4400＋4700＋4800＋5100=9100＋4800＋5100=19000（部）,完整课件直接使用谢谢您的聆听第2课时复式折线统计图北师大版数学五年级下册