北师大版小学四年级数学下册三角形内角和认识三角形和四边形PPT课件

完整课件直接使用北师大版数学四年级下册第5课时探索与发现:三角形边的关系认识三角形和四边形,1.经历三角形三边关系的探索过程，知道三角形任意两边的和大于第三边。2.结合操作活动，提高观察、操作、推理的力。【重点】理解并掌握“三角形任意两条边的和大于第三条边”的性质。【难点】应用发现的结论，来判断三条线段否组成三角形。用小棒摆三角形，上面哪组摆成呢？（1）第（1）组小棒摆成三角形。（2）第（2）组摆成三角形。第（）组不摆成三角形。第（4）组不摆成三角形。不不=<,想一想，怎样的根小棒摆成一个三角形？与同伴说一说。第（1）组小棒和第（2）组小棒中任意两根小棒的长度之和大于第三根小棒的长度。第（）组小棒和第（4）组小棒中不符合任意两根小棒的长度之和大于第三根小棒的长度。算一算，比一比，摆成三角形的根小棒长度之间有什么关系？（单位：厘米）结论：较短的两根小棒的长度之和大于长的那根小棒的长度。在拼成三角形的各组小棒下面画“”，不拼成的下面画“”（单位：cm)。6+796+977+966+7=1,（1）当一个三角形的两条边分别长厘米、7厘米时，第三条边长度可（）A.2厘米B.厘米C.5厘米（2）下面各组的三条线段，组成三角形的（）。A.cm,4cm,6cmB.2cm，5cm,cmC.1cm，cm,5cmC选一选。A,算一算，判断下列各组中的三条线段否围成三角形（单位：cm）。（1）74（）（2）97（）（）12911（）（4）6411（）（5）48254（）（6）1180（）否三角形的任意两条边的和大于第三边。否,（）以长为cm、5cm、7cm的三条线段为边，可构成一个三角形。（）（1）任何三条线段都组成一个三角形。()（2）因为a+bc,所以a、b、c三边可以构成三角形。（）判一判。（对的画“”，错的画“”）,用同样长的小棒摆一摆，完成下表。（1）根小棒否摆成一个三角形？它什么三角形？（2）4根小棒否摆成一个三角形？5根、6根呢？等边不等腰等边,木工师傅要用木条做一个三角形，其中一条边的长15分米，另一条边的长9分米。那么第三条边的长可多少分米？（木条长度为整分米数）第三条边的长15-9＜＜15+96<第三条边的长<24答：第三条边可以7分米。（答案不唯一）,三角形任意两边之和大于第三边。较短的两边之和大于第三边，这三条边一定组成三角形。在摆成三角形的小棒下面画“”。（单位：厘米）＋461＋2=5＋711,等边三角形等腰三角形钝角三角形464,如果三角形的两条边的长度分别7cm和12cm，那么第三条边可多少厘米？因为7+12=19（cm），所以第三条边应当小于19cm。因为12-7=5（cm），所以第三条边应当大于5cm。答：第三条边可10cm。（答案不唯一）,如果三角形的两条边的长分别5厘米和8厘米，那么第三条边的长可几厘米？写出两种答案。第三条边的长8－5＜＜8＋5<第三条边的长<1答：第三条边可4厘米、5厘米。（答案不唯一）,完整课件直接使用北师大版数学四年级下册第5课时探索与发现:三角形边的关系谢谢聆听