北师大版小学二年级数学上册数一数与乘法PPT课件

完整课件直接使用北师大数学二年级上册第3课时有多少点子数一数与乘法,1、能根据具体情境和加法算式列出乘法算式。2、进一步巩固简洁的含义，知道乘法与加法的关系，能根据情境图写出乘法算式。3、引导学生盛情知识的内在联系，通过类推和迁移进一步理解乘法的含义。【重点】会用简洁解决简单问题，加深对乘法的理解。【难点】理解乘法的含义。2+2+2=62×3=63×2=6做一做，说一说,4+4+4+4+4=204×5=205×4=20做一做，说一说,想一想，摆一摆我露出7行4列。我露出4行7列。圈一圈，在图上用两种方法表示3×8,1427分别用两种方法在图上表示算式,根据图意连一连,4×6＝24圈一圈，分别用两种方法在图上表示算式。4＋4＋4=12(人)4×3=12(人)3×4=12(人)7＋7＋7＋7=28(瓶)7×4=28(瓶)4×7=28(瓶)4＋4＋4＋4＋4＋4＋4=28(瓶),一共有多少名同学？5×3=15(名)3×5=15(名）一共有多少个小正方体？3×3=9(个)3+3+3=9（个）请你提出两个数学问题，并尝试解答。在实际数数过程中，有两种不同的表示方法，可以横着数，也可以竖着数，所得的结果是一样的。一共有多少个橘子？3＋3＋3＋3=12(个)用加法计算用乘法计算4×3=12(个),(1)一共有多少个气球？加法算式：________________________________乘法算式：________________________________5＋5＋5＋5＝20(个)5×4＝20(个)或4×5＝20(个)看图列式,(2)一共有多少人？加法算式：________________________________乘法算式：________________________________4＋4＋4＝12(人)4×3＝12(人)或3×4＝12(人),4＋4＋4＋4＋8＝()×48＋4＋4＋4＋4＝()×89＋9＋9＋9＋18＝()×()(最后两空答案不唯一)6396把下面的加法算式改写成乘法算式。544横着看，每排有（）头，有（）排竖着看，每列有（）头，有（）列4×5=20(头)5一共有多少头猪？（1）一共有多少只小鸟？  2×6＝12（只）看图列算式,（2）一共有多少个苹果？2×5＝10（个）,完整课件直接使用北师大数学二年级上册第3课时有多少点子谢谢聆听