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完整课件直接使用共计2课时(统编版语文三年级上册)语文园地,一、交流平台能交流、总结一段话中关键语句可能的位置及关键语句的作用。二、识字加油站认识“蝌、蚪”等6个生字,能说出“蝌、蚪”等字声旁表音、形旁表义的特点。本次交流活动是讨论一段话的中心句,这个中心句就点明了这段话的主要意思。有的时候,一段话的开头就表达了这段话的主要意思,后面的内容都是围绕开头这句话来写的。这样的句子也有可能在一段话的末尾或中间。找到这样的句子,可以帮助我们更好地掌握本段话的意思。我们习作的时候也可以学着这样写。读一读,认一认,想想每行加点的字有什么共同特点?蝌蚪飞蛾螃蟹鲤鱼鲫鱼鲨鱼,蝌蚪kēdǒu巧记:蝌:昆“虫”“科”蚪:小“虫”争“斗”,蛾é巧记:“虫”朝“我”飞来组词:飞蛾,螃蟹造句:我姐姐最爱吃螃蟹了。巧记:“里”面有“鱼”。组词:鲤鱼鲤lǐ,巧记:大“鱼”立“即”向海游。组词:鲫鱼鲫jì,巧记:“沙”下有“鱼”很凶猛。组词:鲨鱼鲨shā,我发现:第一排带点的字都是“虫”字旁。第二排带点的字都带有“鱼”字旁,这两个偏旁都是带点字的形旁,表字义,而每个字的另一部分是带点字的声旁,表字音。一、词句段运用1.能说出由“懒洋洋、慢腾腾”等词语想象到的画面,并能选择一两个词语写句子。二、日积月累朗读、背诵《早发白帝城》。看到下面的词语,你的眼前浮现出了怎样的画面?选择一两个词语写句子。懒洋洋慢腾腾颤巍巍兴冲冲静悄悄空荡荡乱糟糟闹哄哄,我发现:第一行的叠词是用来描写动作和表情的,第二行的叠词是用来描写环境的。你能说出这些词语的意思吗?【懒洋洋】指没精神的样子。【慢腾腾】形容非常缓慢。【颤巍巍】抖动摇晃的样子,多形容老年人或病人的动作或声音。【兴冲冲】形容兴致很高的样子。【静悄悄】形容非常安静,没有声响。【空荡荡】形容房屋、场地很空,也指精神空虚,不充实。【乱糟糟】形容事物杂乱无章或心里烦乱。【闹哄哄】形容人声杂乱。1.小明拿着奖品,兴冲冲地往家里跑。2.夜深了,四周静悄悄的,只有星星在空中不知疲倦地闪烁着。我会写:,用下面的句子开头,试着说一段话。车站的人可真多……我会说:车站的人可真多。售票处早就排起了一条条长龙,整个售票大厅被挤得水泄不通。进站口人头攒动,人们拖着、提着、背着行李,慢慢向站内移动。我喜欢夏天的夜晚……我会说:我喜欢夏天的夜晚。凉风徐徐地吹拂,驱散了白天的炎热,萤火虫提着灯笼在夜空中飞舞。深蓝的夜空中,星星在快活地眨着眼睛。我和爷爷坐在院子里,听他讲他小时候的各种趣事。李白(701年-762年),字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”,是唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”,与杜甫并称为“李杜”。作者简介,词语解释发:启程。朝:早晨。辞:告别。彩云间:因白帝城在白帝山上,地势高耸,从山下江中仰望,仿佛耸入云间。住:停息。一作“尽”。万重山:层层叠叠的山,形容有许多。【译文】早晨辞别笼罩在云彩之中的白帝城,当日就可以回到千里之遥的江陵。两岸不断传来猿猴的啼叫声,不知不觉,轻舟已穿过万重青山。思想感情这首诗表达了诗人重获自由后轻松喜悦的心情,全诗洋溢的是诗人经过艰难岁月之后突然迸发的一种激情,在行进中有豪情和欢悦。快船快意,给读者留下了广阔的想象余地。
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