统编版小学四年级数学上册平行四边形和梯形PPT课件

完整课件直接使用平行四边形和梯形第1课时人教版数学四年级上册,（1）“在同一平面内”是确定两条直线是不是平行关系的前提，如果不在同一平面内，那么有些直线虽然不，但也不能称为互相平行。（2）在同一平面内，如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线互相平行。（3）在同一平面内，如果两条直线都与第三条直线，那么这两条直线互相平行。教学目标,直线可以向两端无限延长没有端点想一想，直线有什么特征？在纸上任意画两条直线，会有哪几种情况？画一画,不分类,延伸延伸不的两条直线，有什么发现？图“4”和图“7”两条直线延伸后了。图“2”和图“5”两条直线延伸后不了。不,永不不两条直线的特征,平行：在同一平面内，不的两条直线叫平行线,也可以说这两条直线互相平行。平行线,一条直线是另一条直线的平行线。平行可以用符号“//”表示，与互相平行。前面直线和都在长方体的同一个面上。在同一平面内,右面上面前面上面不在同一平面,五线谱斑马线铁轨生活中的平行,④组成角,在同一平面内，如果两条直线成直角，就说这两条直线互相。90°,一条直线叫做是另一条直线的垂线。这两条直线的交点叫做垂足。垂足用符号“⊥”表示⊥于表示方法读作记作,门窗大桥象棋盘生活中的,√√下面各图中哪些是平行线？哪些不是？1,互相平行互相下面各组直线，哪一组互相平行？哪一组互相？2,下面每个图形中哪两条线段互相平行?哪两条线段互相?3,同学们，这节课你们都学会了哪些知识？平行不同一平面内的两条直线的位置关系,在同一平面内，如果两条直线成直角，就说这两条直线互相。平行在同一平面内，不的两条直线叫平行线,也可以说这两条直线互相平行。练习十第2题和第3题。