统编版小学一年级数学下册100以内加减法PPT课件

完整课件直接使用人教版数学一年级下册-课时第课时整十数加、减整十数第课时两位数加一位数和整十数（练习课）第课时两位数加一位数和整十数第课时两位数加一位数和整十数,.引导学生在原有基础上加深对算理的理解，能准确熟练地掌握整十数加、减整十数的计算方法。.引导学生经历自主探索、合作交流的过程，在师生互动中构建新知。【重点】准确熟练地掌握整十数加、减整十数的方法。【难点】在达成知识目标的过程中，渗透对学生多种能力的培养。在开始上课之前，我们先来一起闯关吧。第一关：==-==-=-=,（）个十是（）。（）0里面有（）个十。（）0里面有（）个十。（）个十和个一组成（）。第二关开始啦，我们闯一闯吧。0,快来看看第三关是什么吧。、0、0、0、（）、（）、（）、（）0000数学上像、0这样个位是0的两位数，我们把它叫做整十数。图片上的老师和同学们在干什么呢,老师要给大家发课外书了，我们一起来看看吧。大家可以提出什么问题吗一共有多少本,可以借助小棒计算。该怎么计算呢0口答：一共有0本。可以借助计数器计算。还可以怎么计算呢0口答：一共有0本。可以根据数的组成计算。还有第种计算方法吗0口答：一共有0本。个十个十个十方法三,那如果是一共有0本，右边有0本，左边有多少本0-0是多少呢快用学过方法算一算吧。0-0=,可以借助小棒计算。0-0=口答：左边有本。可以借助计数器计算。0-0=口答：左边有本。根据数的组成计算。0-0=个十个十个十口答：左边有本。方法三,可以用加减互逆法。00-0=口答：左边有本。方法四,看图列式计算。00=0（支）0-0=0（支）0-0=0（支）,00=00=0-0=0-0=0000,计算整十数加（减）整十数时，可以把整十数分别看成是几个十相加（减）的形式；也可以先把0前面的数相加（减），再在计算的结果末尾添上个0，就是计算的结果。-=-=0-0=0-0=00,买一副手套和一条围巾一共多少钱0=0（元）口答：买一副手套和一条围巾一共0元。付给售货员0元，买上面三件商品，应找回多少钱0-0=（元）0=0（元）口答：应找回元。00=0（元）,一顶帽子和一条围巾相差多少钱0-0=0（元）口答：一顶帽子和一条围巾相差0元。第课时两位数加一位数和整十数人教版数学一年级下册,.通过摆小棒，使学生理解算理，掌握两位数加一位数、整十数（不进位）的算法。.培养学生的动手操作能力以及概括能力。【重点】掌握两位数加一位数、整十数（不进位)的口算方法。【难点】培养学生的动手操作能力以及概括能力。小林和小红在练字，他们会有什么问题要解决呢,你可以提出什么问题小林一共需要写多少个字,小林一共需要写多少个字该怎样列式呢是多少呢快用你的方法算一算吧。=,用小棒来摆一摆。=（个）口答：小林一共需要写个字。根据摆小棒的过程，你知道我们是怎么计算的吗0,小林和小红已经写了多少个字又该怎样列式呢0是多少呢快用你的方法算一算吧。0=,用小棒来摆一摆。0=（个）口答：小林和小红已经写了个字。根据摆小棒的过程中，你知道我们是怎么计算0的吗00,是先算。0是先算00。比一比,====00=0=0=0=00,00=0=00=0=00,箱子里一共有瓶水。一共有多少瓶水=（瓶)口答：一共有瓶水。小美买了个苹果，第二天妈妈又买了个，两天一共买了多少个苹果=（个）口答：两天一共买了个苹果。小明班上有0个女生，个男生，那么小明班一共有多少个学生0=（个）口答：小明班一共有个学生。学校田径队一共有0人，游泳队一共有人，两队一共有多少人0=（人）口答：两队一共有人。小美第一天摘了0个桃子，第二天摘了个，小美两天一共摘了多少个桃子0=（个）口答：小美两天一共摘了个桃子。计算两位数加一位数（不进位）的方法：计算两位数加整十数的计算方法：,00=00=000=0=,＋＝＋＝＋＝＋0＝＋＝＋0＝,=,0=,0=,第课时两位数加一位数和整十数,.通过摆小棒，使学生理解算理，掌握两位数加一位数、整十数的进位加法的算法。.培养学生的动手操作能力以及概括能力。【重点】掌握两位数加一位数、整十数的进位加法的计算方法。【难点】培养学生的动手操作能力以及概括能力。大家喜欢联欢会吗在联欢会上，他们遇到了什么问题呢,一共有多少瓶矿泉水该怎样列式,我们一起来列式子吧。是多少呢快用你的方法算一算吧。=,把分成和=00==00,把分成0和=0==0,这节课学习的两位数加一位数与以前学习的有什么不同,以前学习的个位相加不满十，今天学习的个位相加满十，还需要向十位进一。先圈一圈，再计算。00,=0===,有0个学生，个老师。每人一瓶矿泉水，瓶够吗0=（瓶)＜口答：瓶矿泉水够。页我昨天看了页，还剩页没看。这本书一共有多少页,条我们吃了条鱼。还剩下条。小芳在写了个大字后还剩下个没有写，小芳一共需要写多少个字=0（个）口答：小芳一共需要写0个字。两位数加一位数的进位加法：应先从个位加起，即把个位上的数一一相加，个位满十，再向十位进一。=0===,根我们班有人，如果每人一根，还剩根。小美买了一顶帽子花了元，一副手套元，小美一共花了多少钱口答：小美一共花了元。=（元）,一辆玩具车元，一包糖元，两件商品一共多少元=（元）口答：两件商品一共元。一年级个学生和个老师去科技馆参观，一共有多少人去了科技馆=（个）口答：一共有个人去了科技馆。小明今天吃了个草莓，还剩下个，一共有多少个草莓=(个）口答：一共有个草莓。小明班打算举办联欢会，同学们正在吹气球，已经吹好了个，还剩个没有吹，一共有多少个气球=（个）口答：一共有个气球。小芳买了两袋糖，第一袋里有颗糖，第二袋里有颗，两袋一共有多少颗糖=（颗）口答：两袋一共有颗糖。第课时两位数加一位数和整十数（练习课）,.巩固两位数加一位数、整十数的计算方法。.通过生活实例练习两位数加一位数、整十数。.感受数学与日常生活的密切联系,在学习活动中获得成功的体验。【重点】熟练计算两位数加一位数、整十数。【难点】通过生活实例练习两位数加一位数、整十数。我们一起来算算，回顾一下所学知识吧。计算两位数加一位数（不进位）的方法：====,我们一起来算算，回顾一下所学知识吧。计算两位数加一位数的进位加法：应先从个位加起，即把个位上的数一一相加，个位满十，再向十位进一。====,我们一起来算算吧，回顾一下所学知识吧。0计算两位数加整十数的计算方法：=0==0=,比一比谁算得快。====0=0=0=0=,比一比谁算得准。0===0==0=0==,看谁算得快。0==0=0=====,先说出得数，再填空。0,口答：一共有个学生。=（节）口答：回收箱里现在有节旧电池。=（只）口答：鸭和鹅一共有只。00（）连续加，写出每次加得的和。（）连续加，写出每次加得的和。小小邮递员。比大小。＜＞=＞0,=（只）口答：一共有只蚂蚁。小军：0=（分）小红：0=（分）＞0口答：小军的得分多。=（分）=0（分）,下面的计算对吗把不对的改正过来。（）错误=（）错误=（）错误=（）正确,芳芳：平平：芳芳：平平：口答：原来芳芳比平平多张邮票。小松鼠摘了个松果，邻居小松鼠又送给它个，小松鼠现在一共有多少个松果=（个）口答：小松鼠现在一共有个松果。