《校园生物大搜索》生物的多样性PPT课件2

如果碰到不认识的动物或植物，我们怎么办？

三年级时，我们叫它不知名的小草，不知名的小虫。现在呢？

我们应该把它画下来，拍下来，描述下来，再通过寻找资料，询问老师，询问长着，询问专家，找到答案。

调查校园的动植物，我们应该注意什么？

1.可以带上工具帮助调查。

2.不要伤害校园的动植物。

3.尽量不要漏掉校园中的每一种植物和动物。

4.动物的调查还可以从它们的痕迹来判断，如：脚印、粪便、皮毛等.

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