发布于：2020-05-25 16:35:44
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思考讨论：野牛在什么情况下可抵御狮子的进攻？蚂蚁凭借什么力量逃离火海？这两个故事带给人类怎样的思考？
就是壮如野牛，如果自私自利，各自只照顾自己，不能形成一个整体，也难逃被捕杀的厄运。
小如蚂蚁，虽个小力薄，但能抱成一个团，形成一个坚强的整体，却可以克服灭顶之灾。可见，集体的力量是无穷的。
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1、理想中的班级集体
探究交流：同学们渴望自己有个怎样的班集体呢？
○用三个词来描绘你最喜欢的班级，并说出自己的理由。
我希望生活在＿＿＿＿＿ 、＿＿＿＿＿、 ＿＿＿＿的班集体中，因为这在样的集体中，我们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。因此，我们都愿意生活在一个＿＿＿＿＿＿＿集体中。
2、良好的班集体必须要有一个共同的奋斗目标
流少不能聚集成塔，建材的团结却能建起巍峨的大厦，这种力量叫做凝聚力。
班集体的凝聚力表现为：班集体的成员为了共同的目标团结地一起，心往一处想，劲往一处使。
我们生活在一个班集体如果没有一个共同的奋斗目标，大家各想各的，各做各的，我们的班集体就会像一盘散沙，没有凝聚力，不可能成为一个我们为之自豪的集体。而当我们有了一个科学的共同的奋斗目标之后，我们就有了团结奋斗的不懈动力，大家才能朝着共同的奋斗目标努力奋斗。
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（1）法国队胜利的事实说明了什么？
法国队胜利的事实说明了要成为一个强大的集体，不能单单靠个人的才能，即使个人的能力再强，如果缺乏整体的配合与协调，同样只能是一盘散沙。
（2）我们从中得到了什么启发？
我们得到的启示是：我们的班集体要想成为优秀的班级，同样要发挥团结协作，互相帮助，互相鼓励的精神，这样我们的班级体才是一个优秀的共同进步的班集体。
探究交流：
看看我有哪些才智能为集体的建设弹奏出美妙的“音符”。
我很热心，所以我可以做班级的收信员
①我很热心，所以我可以做班级的收信员。
②我擅长体育运动，所以我可以担任班级的体育委员。
③我爱好绘画，所以我可以负责班级的宣传工作。
④我喜欢音乐，所以我可以担任班级的文艺委员。
⑤坚持打扫卫生，认真值日。
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课堂小结：
1、共同的目标，前进的动力
2、各尽所能，发挥所长，奉献集体
3、团结协作，互助前行
（1）你认为奥运圣火在珠峰得以顺利传递的重要原因是什么？
参与奥运圣火珠峰的各部门、各民族同心同德、大力协作、密切配合、发挥了集体力量。
（2）奥运圣火的顺利传递对我们创建优秀班集体有什么启示？
①集体各成员应各尽所能，发挥所长，奉献集体。
②团结协作，互助前行。
（3）为进一步强化每个同学的集体意识，某班决定召开以此为主题的班会。请你为班会确定一个主题，张贴两条宣传标语，设计三个活动版块。
主题：我们热爱我们的班集体或我们为班集体添光彩。
名人名言标语：
千人同心，则得千力；万人异心，则无一人之用。
人多力多推山倒，众人拾柴火焰高。
活动版块：畅想我心目中的班集体；班级面面观；我为集体出谋划策。
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1、“众人拾柴火焰高。”“一滴水只有融入大海才不会干涸。”以上两句俗语告诉我们（ ）
A.我们要融入集体 B.我们要丰富自己的知识
C.我们要真诚平等 D.我们要全面地认识自己
2、小陈同学经常“离群索居”，内心感到孤单寂寞，他很想改变自己的孤僻性格。你认为改变这种孤僻性格的最好方法是（ ）
A.走出个人活动的小圈子，置身于集体生活之中
B.埋头读书，多多与科学文化知识交朋友
C.心理有烦恼忧愁时，发一通小脾气
D.控制情绪，等待别人来主动关心
3、一天，小鹰、小鸭、小鹿在河边发现了一箱水果，它们决定把这箱水果拖到动物俱乐部去。小鹰想从天上飞过去，就用力往天上拉；小鸭想从水里游到目的地，就往水里拉；小鹿则想走大路，就往路上拉。结果是水果箱一动也不动。（见右图）这启示我们，要实现集体的目标，就要做到（ ）
A.坚持己见，有自己的个性
B.独立行事，力图展现自我
C.只允许合作，反对有竞争
D.团结协作，劲往一处使
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《创建新集体》珍惜新起点PPT课件5 教学目标 知识目标：知道如何创建一个优秀的班集体 情感目标：培养学生热爱集体，努力建设优秀班集体的美好精神品质 能力目标：能共同协作创建一个..
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