《小数的大小比较》小数的意义和性质PPT课件

一、创设情境

老师带了500元去买自行车，一辆自行车的价钱是368元，老师带的钱够吗？

问题：1. 你能解决这个问题吗？

2. 说一说整数大小的比较方法。

预设：当整数位数不同时，位数多的那个数就大；当位数相同时，从最高位开始比较，按数位顺序一位一位地比。

... ... ...

二、尝试探索

问题：1. 老师剩下的钱够买钢笔吗？说一说你的想法。

2. 试着说一说小数怎样比较大小。

三、探究小数的大小比较

（一）呈现例题

（二）探究整数不同的小数比较方法

（三）探究整数相同的小数比较方法

（四）整理比较结果，梳理比较方法

... ... ...

四、应用拓展

1. 比较下面每组中两个数的大小。

3元(   )2.6元           6.35m(   )6.53m

4.723(   )4.79         0.458(   )0.54

2. 每种用品到哪个商店买便宜一些？

3. 按照体重由大到小给他们排排序。

五、布置作业

作业：第42页练习十，第6题、第7题。

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