《比例的应用》比例PPT课件3

一、复习旧知

（一）填一填

1. 图上距离2厘米表示实际距离10千米，这幅图的比例尺是（          ）。

2. 在一张图纸上，用6厘米的线段表示3毫米，这张图纸的比例尺是（          ）。

（二）根据比例尺计算实际距离

如果知道实际距离，怎样根据比例尺求图上距离呢？

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二、探究新知

（一）根据比例尺求图上距离

小明家在学校的正西方向，距离学校200m；小亮家在小明家正东方向，距小明家400m；小红家在学校正北方向，距学校250m。在下图中画出他们三家和学校的位置平面图。（比例尺1:10000）

（二）绘制平面图

你能在图中画出他们的位置吗？

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三、知识应用

学校要建一个长80m、宽60m的长方形操场，请在右图中画出操场的平面图。（比例尺1:2000）

兰州到乌鲁木齐的铁路线大约长1900km。地图上两地之间的长度是多少厘米？

明明量得公园的一个圆形花坛的周长是157米，他想把它画在平面图上，请你帮忙画一画。（比例尺根据纸张的大小和圆规的大小确定。）

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四、布置作业

作业：第57页练习十，第8题、第9题；第58页练习十，第10题、第11题、第12题。

《比例的应用练习》正比例和反比例PPT课件 教学目标 1.通过复习，使同学们比较熟练地掌握比例知识，并能解决一些实际问题。 2.培养同学们自主归纳、整理知识的兴趣和能力。 ... ... ...

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