《比例的应用》比例PPT课件6

一、复习旧知

（一）判断

 判断两种相关联的量是否成比例？成什么比例？说明理由。

（1）总路程一定，速度和时间。（         ）

（2）总页数一定，看了的页数和剩下的页数。（          ）

（3）购买铅笔的单价一定，总价和数量。 （        ）

（4）汽车行驶的速度一定，所走的路程和时间。（        ）

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二、探究新知

一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后，平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天？

当总用电量一定时，用电时间与单位时间内的用电量成反比例关系，也就是说，更换节能灯前后，每天的用电量与用电天数的乘积相等。

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三、知识应用

学校小商店有两种圆珠笔，小明带的钱刚好可以买4支单价是1.5元的，如果他只买单价是2元的，可以买多少支？

你知道哪种量不变吗？可以用比例来解决吗？

四、布置作业

作业：第64页练习十一，第5题、第8题；第65页练习十一，第10题、第11题、第12题。

《比例的应用练习》正比例和反比例PPT课件 教学目标 1.通过复习，使同学们比较熟练地掌握比例知识，并能解决一些实际问题。 2.培养同学们自主归纳、整理知识的兴趣和能力。 ... ... ...

《比例的应用》比例PPT课件7 1、什么叫比例？ 表示两个比相等的式子，叫做比例。 2、什么是比例的基本性质？ 在比例里，两个外项的积等于两个内项的积 3、什么叫解比例？ 求比例中的..

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