《体积与容积》长方体PPT课件3

教学目标：

1、知识目标：通过具体的实验活动，使学生认识体积和容积的实际意义，掌握体积和容积的概念，理解“形状变了，体积不变”的原理。

2、能力目标：在动手操作、探索、交流过程中，培养学生的观察能力、动手能力和思维能力。

3、情感目标：在探究新知的活动中，增强学生的合作精神和交流意识，激发学生学数学、爱数学的情感。

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课堂检测题

1. 求一个无盖木箱占的空间有多大，是求木箱的（      ）。

2. 求一个无盖木箱能容纳多少东西，是求木箱的（      ）。

3. 我会判断

(1)冰箱的容积就是冰箱的体积。（   ）

(2)游泳池注入半池水,水的体积就是游泳池的容积。（   ）

(3)两个体积一样大的盒子,它们的容积一样大.(    )

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《体积与容积》长方体PPT课件5 体积 物体所占空间的大小叫作物体的体积。 容积 容器所能容纳物体的体积，叫作容器的容积。 体积与容积 1.旅游时，我要携带（ ）小的相机。 2.登山时，..

《体积与容积》长方体PPT课件4 说一说哪些物体占有一定的空间？ 篮球和乒乓球，哪个占的空间大，哪个占的空间小？ ... ... ... 搭一搭 用12个小正方形搭两个长方体，分别满足下面的条..

《体积与容积》长方体PPT课件2 长度、面积、体积单位的认识 下面的长方体都是用棱长是1cm3的小正方体拼成的，它们的体积各是多少？ 一块橡皮的体积约是8（ ）。 一台录音机的体积约是..