发布于：2020-05-24 18:49:31
0
一、情境导入
每袋饲料重46千克，买250袋。
用载重9吨的小货车运。
一次能运完吗？
根据这些信息，你能提出什么问题？
从图中，你知道了哪些数学信息？
二、合作探索
每袋饲料重46千克，买250袋。用载重9吨的小货车运，一次能运完吗？
解决这个问题用估算就可以。
想一想，这样估算对不对？
本来每袋饲料没有那么重，我们往大里估算，结果超出了实际总量。
判断是不合理的。
... ... ...
三、自主练习
1.估一估，在得数小于8000的算式后面画“√”。
328×18□ 295×42 □ 405×11 □
596×19□ 321×22 □ 187×49 □
2.儿童剧院有24排座位，每排能坐36人。实验小学有600名学生，能坐下吗？
24≈20
36≈30
20×30=600（名）
600名=600名
所以，不能坐下。
... ... ...
《保护天鹅》PPT课件10 口算 62 = 204 = 620 = 104 = 6200 = 54 = 1.6扩大到原来的10倍是多少？ 610=60 2.6扩大到原来的100倍是多少？ 6100=600 小结：一个数乘几，也可以说把这个数..
《保护天鹅》PPT课件9 通过刚才的观察，你发现了什么规律？ 一个因数不变，另一个因数扩大到原来的多少倍，积也扩大到原来的多少倍。 练一练 1.6扩大10倍是多少？610=60 2.35缩小5倍..
《保护天鹅》PPT课件8 开心吃水果。 352=70 1407=980 2803=840 2304=920 136=78 1406=840 183=54 2503=750 175=85 探究新知 ①口算：生:先用1063=318 再在积的末尾添上一个0。 ②笔算..
PPT标签：
保护天鹅PPT课件
当前位置：
